中班傘兒歌ppt

簡 ?jiǎn?
古代用來寫字的竹板：竹簡。簡牘。簡策。簡冊。?
書信：簡帖。簡札。信簡。書簡。?
不復(fù)雜：簡單。簡易。簡略。簡要。簡便。簡潔。簡練。冊繁就簡。言簡意賅。?
選擇：簡拔。簡選。簡任。?
姓。?
繁?

筆畫數(shù)：13；?
部首：竹；?
筆順：撇橫捺撇橫捺捺豎折豎折橫橫

把同學(xué)們的集體照生活照和一些老師的照片放上去，主要是回憶

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只有主持人的發(fā)言稿
自信—— 主題班會(huì)
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學(xué)們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）： 伴隨著這首《I Believe I can fly 》拉開了我們"I well if I believe"主題班會(huì) 的序幕。
主持人（女）：自信是個(gè)誘人的字眼。
主持人（男）：自信是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人（女）：一個(gè)沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
主持人（男）：沒有自信，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活；
主持人（女）：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智，化險(xiǎn)為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”
主持人（男）：沒錯(cuò)，雨果也說過“我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者?！?
主持人（女）：那么讓我們回首過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回顧高一入學(xué)時(shí)的志向，以及這一整年我們?nèi)〉玫某煽儭?
主持人（男）：細(xì)細(xì)品味過去，你是否想過退縮，是否猶豫過要不要放棄，甚至懷疑過自己的能力？
主持人（女）： 有沒有哪位同學(xué)愿與大家分享一下你的過去呢？勇敢一點(diǎn)，不要害羞~
主持人（男）：嗯，這是一次難得的機(jī)會(huì)，可以讓大家更了解你，機(jī)會(huì)難得啊~
主持人（女）：好，就請我們班一向回答問題積極的XXX同學(xué)來說說。
XXX的發(fā)言
主持人（男）：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學(xué)的心聲。
主持人（女）：的確，我也深有所感。那么下面我們來欣賞一個(gè)小品，我相信大家會(huì)感觸更深的。
主持人（男）：那還等什么，趕快欣賞吧~
小品[自卑，自負(fù)]
主持人（女）：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌荩?
主持人（男）：我覺得那簡直就是我們?nèi)粘Ｉ钪械目s影啊~
主持人（女）：其實(shí)導(dǎo)致這種自卑心理的原因有很多。比如說父母經(jīng)常指責(zé)你“你怎么那么笨？”“你真是沒出息?！薄澳銓碇粫?huì)一事無成”……
主持人（男）：這些外部評價(jià)會(huì)潛入你的頭腦，使你慢慢變得畏縮、膽怯，不敢自我表現(xiàn)。
大家有什么感想嗎？可以暢所欲言
同學(xué)七嘴八舌
主持人（男）： 大家說得都很好，有人認(rèn)為自卑，是一種很好的自我保護(hù)方式，它會(huì)使心平靜下來，也能免去很多的麻煩。
主持人（女）：但自卑總有一天會(huì)惹惱你自己。因?yàn)閮?nèi)心深處的尊嚴(yán)從一開始就不與自卑妥協(xié)。當(dāng)自卑與自尊在潛意識里打的不可開交的時(shí)候，人會(huì)突然變的無所適從，原來由自卑收拾的一小片田地變的十分狼籍。

主持人（男）：我們要努力拋棄自卑想法，無所作為的想法，甘居下游的想法，充滿自信地去發(fā)揮自己，推銷自己，實(shí)現(xiàn)自己的成就。但不可驕傲自大，剛愎自用。要對自身優(yōu)勢與劣勢有正確的分析判斷。一旦自信心過了頭，就會(huì)造成一定程度上的自負(fù)，認(rèn)為自己無所不能，就像剛才小品中的

主持人（女）；自信不是傲慢無禮。在這個(gè)世界上。只有傻瓜才傲慢無禮。在任何富有成就感的事物當(dāng)中，你都看不到傲慢無禮，麥子傲慢嗎？河流與村莊傲慢嗎？不。在一些優(yōu)秀的當(dāng)中，你看不到傲慢，林肯、孔子、愛因斯坦都由于謙遜而可愛。

主持人（男）：那么大家對于這個(gè)角色有什么想說的嗎？我希望那些一直在聆聽的同學(xué)主動(dòng)一點(diǎn)，向大家展示另一個(gè)不同的你！
同學(xué)發(fā)言

主持人（女）：大家說了這么半天，嘴巴也累了吧~讓我們欣賞一些奧運(yùn)賽場上的感人瞬間吧~
主持人（男）：有請XXX來給大家分享一下他們找到的資料
汪，劉
主持人（女）：大家還知道哪些奧運(yùn)感人故事嗎？
主持人（男）：或者看完視頻后有什么感想沒？
同學(xué)發(fā)言
主持人（男）：實(shí)際上，當(dāng)你開口說出來了，你就在一定程度上取得了成功。
主持人（女）：沒錯(cuò)，下面請大家跟我大聲說出這樣一句話，一定要大聲，讓我聽到你們每一個(gè)人的聲音！Don’t be shy, get a try!
Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try!

主持人（男）：怎么樣，是不是覺得舒服多了？
主持人（女）：對了，XXX，我突然想起一件事，即還記得咱們幾天前做過一份關(guān)于“自信”的調(diào)查問卷嗎？
主持人（男）：我怎么會(huì)忘呢，你瞧，這不來了嗎？
張煥上
主持人（女）：真么想到這自信和學(xué)習(xí)還有密不可分的關(guān)系。
主持人（男）：你不知道的東西還多著呢，說到底，同學(xué)們明白自信的真實(shí)含義了嗎？
同學(xué)發(fā)言
主持人（女）：大家說得都不無道理，下面讓我們有請資深學(xué)者XXX老前輩談?wù)剬ψ孕诺恼J(rèn)識吧！
主持人（男）：掌聲歡迎
顏康
主持人（女）：自信僅僅是相信自己。相信自己是相信人的力量，包括相信自己具備人類應(yīng)有的美德。
主持人（男）：自信是預(yù)先在心里塑造一個(gè)新我，然后觀察新我的成長。而新我的每一點(diǎn)點(diǎn)成長，又會(huì)返過來生成自信。
主持人（女）：全體請起立，面對你們的同桌，用自信的眼光打量對方，然后以自信的口吻向?qū)Ψ秸f出一句你最想說的話
主持人（男）：相信你自己是最棒的，你能行！
完畢
主持人（男）：好，謝謝大家的配合，全體請坐。
主持人（女）：接下來讓我們一掌聲歡迎為我們帶來詩朗誦的XXX同學(xué)。
石珺
主持人（男）：與誰知道這是什么活動(dòng)嗎？
主持人（女）：你能應(yīng)該問有誰不知道嗎？
主持人（男）：多余的話不說了，亮出你們的歌喉，大聲唱出來吧！
主持人（女）：管它好不好聽，跑不跑調(diào)，反正唱出來是給別人聽的，Music!
唱歌
主持人（男）：這節(jié)課累嗎？
主持人（女）：這節(jié)課high嗎？
主持人（男）：你想擺脫不自信的陰影嗎
主持人（女）：你想得到脫胎換骨般的重生嗎？
主持人（合）：如果你想，請跟我們大聲喊“我能行”！“我最行”！
“Be my best ,I can be”!
主持人（男）：下面掌聲有請班主任老師發(fā)言！
班主任發(fā)言
主持人（女）：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。
主持人（男）： 或者說，自信心是一種很大的力量。
主持人（女）：最后，我還是要說“信心”這個(gè)詞里面藏有禪機(jī)，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會(huì)安穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實(shí)很簡單。
主持人（男）：請大家銘記今天這個(gè)班會(huì)，再次謝謝老師和同學(xué)們的支持

感冒有一定的傳染性，不要參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，不要和它人聊天太近，更不可能辦班。在家出門都要配戴口罩，及時(shí)服感冒藥。

1 教案一：《大傘和小傘》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀察畫面、學(xué)習(xí)講述、討論，并理解故事內(nèi)容。

2、通過同伴互動(dòng)，比較幼兒對畫面的不同描述，提高幼兒的語言表述能力。

3、體驗(yàn)小動(dòng)物在雨天共傘的快樂情趣，學(xué)會(huì)在生活中團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人。

活動(dòng)重點(diǎn)：

1、通過觀察畫面、學(xué)習(xí)講述、討論，并理解故事內(nèi)容。

2、通過同伴互動(dòng)，比較幼兒對畫面的不同描述，提高幼兒的語言表述能力。

活動(dòng)難點(diǎn)：

體驗(yàn)小動(dòng)物在雨天共傘的快樂情趣，學(xué)會(huì)在生活中團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一、故事《大傘和小傘》圖片兩套，各8張。

二、配樂故事光盤。

活動(dòng)過程：

一、帶領(lǐng)幼兒入場，導(dǎo)入課題。

師：今天，老師給你們帶來了一個(gè)故事，名字叫《大傘和小傘》。

二、教師引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片，講述圖片內(nèi)容。

（一）出示圖片第1、2、3頁，教師講述故事的開頭部分

1、請幼兒學(xué)說刺猥的對話：把你的小傘收起來吧，到我的大傘下面來。

2、教師：他們還會(huì)遇到誰？

（二）出示圖片第4、5頁，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)講述圖中的內(nèi)容。

1、師：田鼠和刺猥遇到了誰？

2、師：小狗和刺猬誰的個(gè)子高？誰的傘大？

3、師：小狗對田鼠和刺猥說了什么？

4、刺猥和田鼠是怎么做的？

（三）出示圖片第6、7頁，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒觀察講述圖片內(nèi)容

1、師：田鼠、刺猥和小狗又遇到了誰？

2、師：黑熊和小狗誰的個(gè)子高？誰的傘大？

3、師：黑熊對他們說了什么？

4、師：田鼠、刺猥、小狗是怎么做的？

（四）引導(dǎo)幼兒用猜測的方式講述故事的結(jié)局。

1、師：小朋友們猜一猜，四個(gè)小伙伴合撐著一把傘往前走，還會(huì)發(fā)生什么事呢？

2、師：我們還是來看看圖片吧！

三、幼兒分組觀察圖片，講述圖片內(nèi)容

1、教師鼓勵(lì)幼兒兩兩結(jié)伴，自選一張圖片互相討論，講述圖片的內(nèi)容。

2、按照圖片的順序，每張圖片請一名幼兒拿著圖片站到前面來講述。

四、教師帶領(lǐng)幼兒一起完整欣賞配樂故事。

1、教師：黑熊為什么要請小狗、刺猬、田鼠躲到他的大傘下面？

2、教師：如果下雨的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)小伙伴沒帶傘，你會(huì)怎么做？

五、延伸活動(dòng)：情境表演

2 教案二：大傘和小傘

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)說兔寶寶和兔媽媽換傘時(shí)的對話。

2、激發(fā)幼兒看圖講故事的興趣。

3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用禮貌用語，尊敬長輩。

教學(xué)難點(diǎn)：看圖說話。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大、小雨傘各一把；圖片4張。

活動(dòng)過程

活動(dòng)一：游戲

1、出示大、小雨傘各一把，問：這是什么？它們有什么不同？

2、誰來幫老師挑選一把雨傘？為什么給老師挑選大雨傘而不挑小雨傘？

3、請幼兒分別撐一撐這兩把傘，感覺上有什么不同？

活動(dòng)二：看圖講故事

1、引導(dǎo)幼兒觀察圖一，問：

①圖上有誰？

②它的手上拿著什么？

小結(jié)：兔媽媽左手撐著大傘，右手拿小傘。走去幼兒園接兔寶寶回家。

2、引導(dǎo)幼兒觀察圖二，問：

①兔媽媽撐起了什么傘？兔寶寶呢？

②這樣可以嗎？為什么？

③怎么辦？你們有什么好辦法？請說說。

小結(jié)：兔媽媽撐著小傘，雨水把兔媽媽的衣服淋濕了；兔寶寶撐大傘走也走不動(dòng)。

3、引導(dǎo)幼兒觀察圖三：問：

①兔寶寶也想出了一個(gè)好辦法，你們知道兔寶寶是怎么和媽媽說的呢？（媽媽，請您跟我換一下傘好嗎？)

②請個(gè)別小朋友扮演兔媽媽和兔寶寶練習(xí)換傘的對話。

小結(jié)：兔寶寶主動(dòng)和兔媽媽換小傘。

4、引導(dǎo)幼兒觀察圖四，問：

你們看看現(xiàn)在怎么樣？

小結(jié)：兔媽媽撐起大傘帶著撐著小傘的兔寶寶高高興興回家了。

櫻花飛瓣飄滿天，高峰雪山融如畫。 碧水凌波風(fēng)拂面，啾鳴鳥雀輕舞飛。 小橋游人驚此景，流連美景欲久居。 不記回程忘時(shí)辰，直嘆太晚見仙境。

案例是一個(gè)實(shí)際情境的描述，包括有一個(gè)或多個(gè)疑難問題，同時(shí)也能包含有解決這些問題的方法；教學(xué)案例描述的教學(xué)實(shí)踐，它以豐富的敘述形式向人們展示了一些包含有教師神梁和學(xué)生的典型行為、思想、情感在內(nèi)的故事；教育案例是一個(gè)教育情境的故事，在敘述一個(gè)故事的同時(shí)人們常常還發(fā)表一些自己的看法，也就是點(diǎn)評。所以一個(gè)游派運(yùn)好的案例就羨叢是一個(gè)生動(dòng)的故事加上精彩的點(diǎn)評。

1．松鼠和野兔都要把窩墊暖了，找到松塔啊、榛子啊、橡子什么的儲(chǔ)備食物，它們冬天都不冬眠。還有，它們還要換毛，冬天要換上與夏天不一樣的毛。

2。蛇是集體冬眠的，它們互相摟抱在一起，一起冬眠，春天再醒來那樣可以取暖，提高溫度。如果單獨(dú)過冬會(huì)凍死的，它和青蛙一樣也是變溫動(dòng)物，聚在一起可以減少死亡率。







3．熊冬眠是因?yàn)槎觳蝗菀渍业绞澄铮搅饲锾焖鼈兙痛蟪蕴爻?，使自己長胖，冬天就靠脂肪來提供養(yǎng)料。但是，冬眠時(shí)，它們還會(huì)醒過來的。







4．兔子有厚厚的毛保暖，所以冬天也不怎么怕冷。但如果皮毛被弄濕，兔子便很容易著涼。所以主人要特別留意，冬天別為兔子洗澡。







5．一般來說，貓的冬天不用特別保暖，因?yàn)樗鼈兊拿呀?jīng)提供了足夠的保護(hù)。而且當(dāng)它們感到寒冷時(shí)，它們會(huì)自己去尋找溫暖的地方藏身。如果它們毫不客氣的上了你的床，甚至鉆進(jìn)了你的被窩，那就是它們怕冷了。







6．蝙蝠也是冬眠的。它在山洞里用后足的尖爪攀住石縫，頭朝下懸在空中，一“吊”就是半年。







7．刺猬冬眠時(shí)，蜷縮一團(tuán)，遠(yuǎn)看好象一個(gè)大絨球。它在巢穴中冬眠時(shí)，體溫下降到9度。冬眠中的刺猬會(huì)偶爾醒來，但不吃東西，很快又入睡了。冬眠的刺猬如果過早醒來會(huì)被餓死的。







8．有的動(dòng)物如候鳥，會(huì)非到南方去過冬。如天鵝，平時(shí)聚居在北方，秋天便攜老帶幼，到長江中下游一帶過冬，來年春天再返回繁殖地生兒育女。







9．丹頂鶴，本來生活在北方，也都是定期飛到南方過冬，春天再北返。







10．我還知道的候鳥有杜鵑，黃鸝，小燕子等，它們是隨著氣候變化而遷徙的鳥。







11．我知道有些動(dòng)物一般在原地過冬，如喜鵲，麻雀，兔子等。







12．我知道有些動(dòng)物事先儲(chǔ)備好糧食在洞里過冬，如小螞蟻，小松鼠等。







13．我們中國獨(dú)有的珍貴的中華秋沙鴨就世世代代生活在美麗富饒的長白山。它們每年冬季飛到南方過冬，春天飛回故里。它們喜歡以現(xiàn)成的樹洞為家。它們把選好的樹洞加工裝修一番，在洞底墊上碎木屑羽毛等，為了讓將來出生的小鴨住的更舒服些。







14．你們愿意聽故事嗎？1782年的一天法國巴黎郊外采石場的一位工人敲開一塊大石頭，竟發(fā)現(xiàn)有四只活著的蟾蜍。蟾蜍是怎么鉆進(jìn)石頭的呢？原來當(dāng)時(shí)那里都是泥啊，水啊，草啊，蟾蜍冬天就挖了洞在那兒過冬，可是氣溫一直很低，它們就沒有醒過來。過了一百萬年，它們泥都變成石頭了，等到工人把它們救出來，它們才醒過來。你們看，蟾蜍這一覺睡了多久啊！足足有一百萬年！







15．青蛙為什么要冬眠？因?yàn)榍嗤苁莾蓷珓?dòng)物，它的身體表面光滑，沒有毛和羽毛。它是變溫動(dòng)物，身體體溫調(diào)節(jié)能力很差，隨著氣溫變化而變化，如果它不冬眠，它就會(huì)凍死的。冬眠時(shí)，它就降低新陳代謝，盡量用已有的養(yǎng)分來生活，不吃也不喝。到了春天再醒來。