科學(xué)和技術(shù)不能混為一談？

混為一談的混讀什么音

hùn ，我查了字典

談?wù)勀銓?duì)科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識(shí)

　　社會(huì)上習(xí)慣于把科學(xué)和技術(shù)聯(lián)在一起，統(tǒng)稱為“科技”。實(shí)際二者既有密切聯(lián)系，又有重要區(qū)別?？茖W(xué)解決理論問(wèn)題，技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題?？茖W(xué)要解決的問(wèn)題，是發(fā)現(xiàn)自然界中確鑿的事實(shí)與現(xiàn)象之間的關(guān)系，并建立理論把事實(shí)與現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)；技術(shù)的任務(wù)則是把科學(xué)的成果應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中去?？茖W(xué)主要是和未知的領(lǐng)域打交道，其進(jìn)展，尤其是重大的突破，是難以預(yù)料的；技術(shù)是在相對(duì)成熟的領(lǐng)域內(nèi)工作，可以做比較準(zhǔn)確的規(guī)劃。

教學(xué)是科學(xué)還是藝術(shù),談?wù)勀愕目捶?/h3>

教學(xué)，既是科學(xué)又是藝術(shù)，是科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合。 教學(xué)，無(wú)論教什么學(xué)科首先是教，它是工作，是科學(xué)性的工作；但教的方法是有藝術(shù)性的，又是集多種藝術(shù)于一身的，如：語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、管理學(xué)、哲學(xué)、演講學(xué)等等。 教學(xué)，這項(xiàng)科學(xué)性的工作，不是簡(jiǎn)單的復(fù)制，而是藝術(shù)的再創(chuàng)作。 所以說(shuō)：教學(xué)，是科學(xué)藝術(shù)。 以上是我個(gè)人的看法。

混為一談是成語(yǔ)嗎？

等量齊觀( 注釋:等：同等；量：衡量，估量；齊：一齊，同樣。指對(duì)有差別的事物同等看待。)分庭抗禮( 注釋:庭：庭院；抗禮：平等行禮。原指賓主相見(jiàn)，分站在庭的兩邊，相對(duì)行禮?，F(xiàn)比喻平起平坐，彼此對(duì)等的關(guān)系。)混為一談( 注釋:把不同的事物混在一起，當(dāng)作同樣的事物談?wù)摗?平起平坐( 注釋:比喻彼此地位或權(quán)力平等。) 天公地道( 注釋:形容十分公平合理。)同日而語(yǔ)( 注釋:日：時(shí)日。同時(shí)來(lái)講。比喻一樣看待。)相提并論( 注釋:相提：相對(duì)照；并：齊。把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?一概而論( 注釋:一概：同一標(biāo)準(zhǔn)，一律。指處理事情或問(wèn)題不分性質(zhì)，不加區(qū)別，用同一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待或處理。)一視同仁( 注釋:原指圣人對(duì)百姓一樣看待，同施仁愛(ài)。后多表示對(duì)人同樣看待，不分厚薄。)

混為一談是啥意思

混為一談 ( hùn wéi yī tán ) 解 釋 把不同的事物混在一起，當(dāng)作同樣的事物談?wù)摗? 出 處 唐·韓愈《平淮西碑》：“萬(wàn)口和附，并為一談。” 用 法 動(dòng)賓式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；用于否定句 示 例 可見(jiàn)盯畢“言志”跟“緣情”到底兩樣，是不能～的。（朱自清《詩(shī)言志辯·詩(shī)言困前志（三）》） 近義詞 相提并論汪則清、并為一談、等量齊觀 反義詞 不可同日而語(yǔ) 燈 謎 異口相聲

混為一談是成語(yǔ)嗎

混為一談 【近義】相提并論、并為一談、等量齊觀 【反義】不可同日而語(yǔ) 【釋義】把不同的事物混在一起，當(dāng)作同樣的事物談?wù)摗?【出處】唐·韓愈《平淮西碑》：“萬(wàn)口和附，并為一談?！?【用例】可見(jiàn)“言志”跟“緣情”到底兩樣，是不能～的。（朱自清《詩(shī)言志辯·詩(shī)言志（三）》）

混為一談的意思

混為一談的意思是把不同的事物混在一起，當(dāng)作同樣的事物談?wù)摗? 讀音：hùn wéi yī?tán。 釋義：混：混雜。把性質(zhì)不同的事物混在一起，說(shuō)成是同樣的。也作“并為一談”。 近義詞：相提并論、等量齊觀、同日而語(yǔ)、一概而論、不分皂白、混作一談。 反義詞：不可同日而語(yǔ)、是非曲直。 出處： 1、唐·韓愈《平淮西碑》：“萬(wàn)口和附，并為一談。” 2、魯迅《書(shū)信集·致臺(tái)靜農(nóng)》：“中國(guó)人將辦事和做戲太混為一談?！? 混為一談的造句欣賞 1、千萬(wàn)不要把理想與前途混為一談，所謂“前途”是指你想做什么樣的工作，所謂“理想”是你想做什么樣的人，現(xiàn)在的人關(guān)注前途遠(yuǎn)困滾遠(yuǎn)超汪慧余過(guò)理想。 2、單一的作戰(zhàn)線往往是明智的，單一的作戰(zhàn)目標(biāo)往往是無(wú)益的，而人們最碧脊常犯的錯(cuò)誤則是把二者混為一談。 3、把奇怪和神秘混為一談是錯(cuò)誤的，最最平常的犯罪往往卻是最大的，因?yàn)樗鼪](méi)有奇特之處作為推理判斷的依據(jù)。 4、自以為喜歡高雅的書(shū)籍，不屑與那些低俗的人混為一談，卻有時(shí)低俗幼稚到可以看大頭兒子都可以看得很起勁。 5、探險(xiǎn)是一項(xiàng)有益的活動(dòng)，但有許多人將探險(xiǎn)與冒險(xiǎn)混為一談，他們認(rèn)為探險(xiǎn)與冒險(xiǎn)都有著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，若不小心就失去了寶貴的生命。

混為一談是啥意思

混為一談(hùnwéiyītán) 解釋把不同的事物混在一起，當(dāng)作同樣的事物談?wù)摗? 出處唐·韓愈《平淮西碑》：“萬(wàn)口和附，并為一談?！? 用法動(dòng)賓式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；用于否定句 示例可見(jiàn)“言志”跟“緣情”到底兩樣，是不能～的。（朱自清《詩(shī)言志辯·詩(shī)言志（三）》） 近義詞相提并論、并為一談、等量齊觀 反義詞不可同日而語(yǔ) 燈謎異口相聲

談?wù)勀銓?duì)皮亞杰:兒童是天生的科學(xué)家,畢加索:兒童是天生的藝術(shù)家,的理解

兒童大多數(shù)的思考和推理是不遵守邏輯思維的，成年人太受約束，總覺(jué)得這樣那樣不合理，限制了想象力，所以總有人說(shuō)靈感，所以不要嘲笑現(xiàn)實(shí)生活中我們身邊那些充滿天馬行空想象力的人，他們不是神經(jīng)病

混淆是非和混為一談的區(qū)別？

混淆是非，它是嗯，對(duì)的和錯(cuò)的它當(dāng)成一回事，等到混為一談呢，它跟另一個(gè)是不同的意思，我們一談他是說(shuō)，嗯，把他不不一定是非要指這個(gè)好的事情和壞的事情，他可能會(huì)把兩種事情混在一起來(lái)說(shuō)