初一英語加音標(biāo)

第六，音標(biāo)記憶法是一個很重要的方法，如果這個孩子沒有學(xué)音標(biāo)，可以去報個音標(biāo)班兒去學(xué)習(xí)一下，那音標(biāo)學(xué)會了之后，基本上你看哪一個單詞，它基本上很快的就記下來，它根據(jù)音標(biāo)拼讀方法

當(dāng)我遇到復(fù)雜的單詞，我就會先聽電子詞典是怎么發(fā)音的，看一下他有幾個音標(biāo)，嚴(yán)格按照這個音標(biāo)的長短音重音符號標(biāo)，在哪個音節(jié)上元音要發(fā)到位，等等電子詞典讀一遍，我就迅速跟讀，再放一遍電子詞典

當(dāng)我遇到復(fù)雜的單詞，我就會先聽電子詞典是怎么發(fā)音的，看一下它有幾個音標(biāo)，嚴(yán)格按照這個音標(biāo)的長短音重音符號標(biāo)，在哪個音節(jié)上元音要發(fā)到位，等等電子詞典讀一遍，我就迅速跟讀，再放一遍電子詞典

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輔音音標(biāo)的聲音應(yīng)該如何去準(zhǔn)確的來念我們來看一看，昨天我們是通過來對比我們漢語拼音當(dāng)中的答案。拼音中的元音的元素包括字母當(dāng)中元音的元素切掉以后剩下的純的輔音的因素就是這個輔音音標(biāo)的面法

當(dāng)我遇到復(fù)雜的單詞，我就會先聽電子詞典是怎么發(fā)音的，看一下它有幾個音標(biāo)，嚴(yán)格按照這個音標(biāo)的長短音重音符號標(biāo)，在哪個音節(jié)上元音要發(fā)到位，等等電子詞典讀一遍，我就迅速跟讀，再放一遍電子詞典

把要背的單詞寫在卡片上，并在背面寫上中文意思，如遇到發(fā)音容易錯的會有特殊用處的，可以把音標(biāo)加注在背面，正面用黑鼻血背面只用紅筆，這樣容易區(qū)分使用也方便。二卡片的運用將卡片任意排列在桌上

左邊的潘是個床，上面已經(jīng)分析了床的意義，潘就是直騎了床以后女子在床邊打扮，它由另一個形體為米子旁加一個莊村莊的莊，左邊一個米，右邊一個村莊的莊表，讀音標(biāo)識在房屋里面化妝

漢字字音有以下特點，一漢字是表意性質(zhì)的文字，漢字的字形不能明顯反應(yīng)。字音形，聲字的聲旁雖然是表音成分，卻因做聲旁的字?jǐn)?shù)量多，沒有音標(biāo)化，加上聲旁表音不夠準(zhǔn)確等原因，字音也不容易認(rèn)讀和讀準(zhǔn)

假如在確立以標(biāo)準(zhǔn)的普通話語音作為漢語教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的同時，把帶有各地方音色彩的普通話語音也算作是規(guī)范的，并把這樣的語音教學(xué)要求確立為語音標(biāo)準(zhǔn)，那么在國內(nèi)外開展?jié)h語教學(xué)就更加方便可行

聲音標(biāo)識占有極重要的地位，企業(yè)通過感官形象體系設(shè)計，對內(nèi)可以征得員工的認(rèn)同感，歸屬感，加強企業(yè)凝聚力。對外可以樹立企業(yè)的整體形象，有目的性的將企業(yè)的信息傳達給受眾，通過視覺與聽覺的符號