上高中英語還不會讀

中國留學(xué)生作為來自英語非母語國家的國際留學(xué)生，在加拿大留學(xué)讀書時間滿四年，可以憑著加拿大高中英語成績與統(tǒng)一英文的讀寫測試成績申請加拿大學(xué)已經(jīng)是由來已久，并不是什么新聞

一般老師改作文的時候非常迅速，一篇最多只要三十秒，作文的開頭非常重要，我是在網(wǎng)上搜的高中英語作文，萬能開頭隨便背那么幾個，每次考試的時候?qū)懮先ゾ蛯Y(jié)尾也是一樣的，中間，如果不會寫，就全部寫簡單的角色

感謝的兩個人了，奧利維還鼓然的怕兩三個英語老師第三，我的英語老師的幫助有多大，對我來說他是一個高中英語老師還是的，他有一點像我的在一定程度上彌補了一定的父親的感覺，因為他是一個曾經(jīng)在英國留過學(xué)的英語老師

還有做作業(yè)是千萬做到每一個題目，先在草稿紙上做好端端，正正的抄到作業(yè)本上，這樣你必然會有大收獲，必須堅持每一次都這樣，不能只開頭好一根半團(tuán)高中英語基礎(chǔ)，看到第幾頁英語單詞組

英語課、高中英語課程要有利于學(xué)生優(yōu)化英語學(xué)習(xí)方式，使他們通過觀察，體，驗，探究等積極主動的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能，進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)的能力

到現(xiàn)場為止，我也不會練氣功，可是我還很喜歡讀老子和莊子，因為我認(rèn)為我自己讀的也讀練習(xí)空的，讀出來的話，它更還能更好。我平常不這么說話，可是我現(xiàn)在為止，我覺得我給他們讀的更好

小強能跟著讓他對小強第二天還是有助，人家還是那樣習(xí)慣下課寫作業(yè)去讀聽，是不是快跑了，跑玩游戲，小明還是那兒賽會，你不會，你把誰跟你玩兒，你晚上不到家，你不會寫作業(yè)里會誰去教你的

我的好多好習(xí)慣都是在老師，家長嚴(yán)格要求督促下形成的，比如寫字讀書，沒有老師的嚴(yán)格要求，家長的訓(xùn)斥，我是不會把字寫好，不會養(yǎng)成讀書的，好習(xí)慣的，在研制的后面，當(dāng)然還有許多工作要跟上

他們現(xiàn)在是我的合作伙伴，感謝我的高中英語老師凱西莫恩，他激發(fā)了我對寫作的熱愛，感謝我高中的歷史和社會學(xué)老師芭芭拉奧康納教會了我如何以幽默的方式勇敢地向現(xiàn)狀發(fā)問我

可以自讀也可以歧讀年紀(jì)小的，剛來的就要態(tài)度帶讀的老師是比較辛苦的歧讀，以上老師就不會那么辛苦，但是歧讀班老師有另外的辛苦，因為帶毒般所要帶的是年紀(jì)比較小或剛來的學(xué)生的秩序或許比較好，管理七度班的年紀(jì)平均是比較大了，又還沒到自治階段

學(xué)生中有愛，讀的也有不愛讀的或歸納，喜歡不喜歡讀，只有一個分解，凡是會背的，就喜歡不會背的就不喜歡，而要讓他會背，也只有一個方法，多讀就會背少毒就不會背。多讀。小股中一個女人有人帶領(lǐng)，有人督導(dǎo)，他就多讀，沒有人督導(dǎo)。而自己愛讀的孩子是很少的。讀經(jīng)要成功，就只有一個理由，就是家長和老師心理上很認(rèn)同，實際上很認(rèn)真

評價體系要有助于學(xué)生監(jiān)控，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和策略，要有助于學(xué)生增強英語學(xué)習(xí)的自信心，不斷進(jìn)取課程目標(biāo)、總體目標(biāo)、高中英語課程的總目標(biāo)是使學(xué)生在義務(wù)教育階段英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確英語學(xué)習(xí)的目的

他做讀書人，他非但對自己同村人不會相繼還相期，不會相互嫉妒，還相故珍惜，不會聞人相濟(jì)，聞人相親，反而提前后續(xù)就休，從哪里可以看出來，從這個他在京城的時候，他租也是租房子的

語文重點檢查閱讀題和作文語文試卷的題型比較多，試卷前半部分的注音題，錯別字，識別，古詩詞，默寫這些題目。一般來說會讀的字自然就會讀，不會寫的題目就是多次檢查記憶，最后還是不會寫

要充分考慮必修和選修相結(jié)合的課程結(jié)構(gòu)，充分體現(xiàn)普通高中英語課程的基礎(chǔ)性，多樣性和選擇性等特點，必修選擇性必修和選修這三類課程旨在為學(xué)生提供多樣化選擇和個性發(fā)展的空間