高中英語好聽的諧音詞匯
更新時間:2025-02-15 17:50為您推薦高中英語好聽的諧音詞匯免費在線收聽下載的內(nèi)容,其中《【超強記憶力】11、英語單詞的其他記憶方法》中講到:“另外,我在參加世界腦力錦標賽的時候,也與其他國家的記憶高手交流過,他們也會用諧音法來記憶信息非常有效,比如德國的頂尖記憶,高手,西蒙的編碼和記憶詞匯的時候會用諧...”
另外,我在參加世界腦力錦標賽的時候,也與其他國家的記憶高手交流過,他們也會用諧音法來記憶信息非常有效,比如德國的頂尖記憶,高手,西蒙的編碼和記憶詞匯的時候會用諧音法

【超強記憶力】11、英語單詞的其他記憶方法
06:35/25:31
47
一,考核轉(zhuǎn)換的諧音形象是二努力轉(zhuǎn)換的諧音形象是三信任轉(zhuǎn)化的諧音,形象是四創(chuàng)造轉(zhuǎn)化的諧音,形象是五靈活轉(zhuǎn)換的諧音形象是如果大家想免費獲取,更多如何提升我們的記憶力

抽象材料的轉(zhuǎn)換3——第二種 運用諧音
02:02/02:42
75
假如思維主體需要實際的抽象詞匯,是估價鄰里離子法規(guī),奮斗魅力,理性克拉。我們首先對第一個詞語估價進行諧音轉(zhuǎn)換,估價可以轉(zhuǎn)換成白森森的人體或者動物骨架,也可轉(zhuǎn)換成紅漲綠跌

第3章第1節(jié)│抽象資料轉(zhuǎn)換法
06:52/08:14
138
一,考核轉(zhuǎn)換的諧音形象是二努力轉(zhuǎn)換的諧音形象是三信任轉(zhuǎn)換的諧音形象是四創(chuàng)造轉(zhuǎn)換的諧音形象是五靈活轉(zhuǎn)換的諧音形象是面對令人窒息的學習工作壓力,你是否覺得大腦不堪重負

超級記憶力訓練法26 4.3 抽象材料的轉(zhuǎn)換3——第二種 運用諧音
02:01/03:02
55
一,考核轉(zhuǎn)換的諧音形象是二努力轉(zhuǎn)換的諧音形象是三信任轉(zhuǎn)換的諧音形象是四創(chuàng)造轉(zhuǎn)化的諧音形象是五靈活轉(zhuǎn)換的諧音形象是如果大家想免費領取有關高校學習快速提分方法,以及提升記憶力的課程和學習資料

超級記憶術----26 4.3 抽象材料的轉(zhuǎn)換3——第二種 運用諧音
02:02/02:41
126
和前面一樣,首先我們把數(shù)字轉(zhuǎn)換成圖像編碼五泥五環(huán)象形二八惡霸諧音發(fā)射發(fā)誓嫌疑幺九嫌疑七一諧音六九一太極象形榜單九三角板諧音九三六三諧音七五七伏弦音幺零杠球諧音五八尾八

腦力訓練│第2節(jié):數(shù)字記憶三法 記憶大師的記憶方法是什么?
18:31/27:57
64
和前面一樣,首先我們把數(shù)字轉(zhuǎn)換成圖像編碼五泥五環(huán)象形二八惡霸諧音發(fā)射發(fā)誓嫌疑幺九嫌疑七一諧音六九一太極象形榜單九三角板諧音九三六三諧音七五七伏弦音幺零杠球諧音五八尾八

腦力訓練│第2節(jié):數(shù)字記憶三法 記憶大師的記憶方法是什么?
18:31/28:01
1643
二,一般詞匯語言中,基本詞匯以外的詞匯是一般詞匯,人們交際頻繁,要只稱復雜的事物,要表達細致復雜的思想感情,單單用基本詞匯是不夠的,還需要用大量的非基本詞匯一般詞匯

詞彙——現(xiàn)代漢語詞彙的組成
06:47/24:34
1
今天為大家分享的是巧用諧音,化險為諧音,是指利用語言的語音相同或相反的關系,有意識著食語具有雙主意言,再恥而易再辟常用諧音,回答別人的責任問題往往能使人擺脫困境

巧用諧音,化險為夷
00:05/03:01
12
電話號碼記憶的技巧如下一諧音法,比如我曾經(jīng)用過的電話號碼幺三九七幺二五九幺七可以先分段來諧音幺三九七幺可以諧音成一聲就取一幺二五諧音稱要愛我九幺七諧音城就一起想象我對老婆求婚的時候說一生就娶一要愛我就一起

記憶魔法師 21 數(shù)字信息的記憶
13:59/17:25
422
詞匯演變的原因,詞匯的也詞匯的替換要素到同類要素到詞匯具有關系的制約詞匯的替換要素到詞匯具有關系的制約語言,穿著新詞的方方式與語音,句法,以及其他詞義統(tǒng)以及不同詞義統(tǒng)之間的關聯(lián)有關系

3.詞匯語義語用
37:08/62:42
1
全部古代詩歌都指向諧音規(guī)則,索西爾在談到諧音時說,它只是一種非常廣泛而重要的現(xiàn)象的一個方面,因為所有音節(jié)都有諧音或半諧音,或者都包含在某種聲音和諧中,各組嬰群之間相互回應

鮑德里亞《象征交換與死亡》6.1 神名的毀滅 易位書寫(二)
00:57/08:08
47
那第一步是把數(shù)字轉(zhuǎn)換成圖像,所有的電話號碼開頭都是一,我們可以省略,不計三一的諧音是鯊魚三九的諧音是山丘二形象像雙胞胎,柳溪是諧音,想成是油漆,那九七諧音想成是一面舊了的國旗舊旗

最強記憶課│第31課.數(shù)字記憶
01:38/06:48
38
二,第四章核心詞匯,第一節(jié)核心詞匯知識點,真題核心詞匯編號,十四重要程度,三星第二節(jié)經(jīng)濟管理類詞匯介紹知識點,就是經(jīng)濟管理類詞匯介紹上河下編號十五和十六重要程度都是三星

知識點014-真題核心詞匯
00:15/24:12
282
這說明此時這個詞匯已經(jīng)由消極詞匯轉(zhuǎn)化。為了積極詞匯,在兒童的言語發(fā)展過程中,通過不斷的積累詞匯,又不斷地會將消極詞匯轉(zhuǎn)化為積極詞匯,幼兒期的積極詞匯在明顯的增加

第三章第三節(jié)第三單元 幼兒期的言語發(fā)展
04:45/13:21
1811