揚(yáng)州評(píng)話稿件

第三，多條稿件歸納于同一標(biāo)題之下，必然刪除稿件之中相互重復(fù)的內(nèi)容，從而精簡(jiǎn)了解，精簡(jiǎn)了稿件，節(jié)省了受眾的時(shí)間。運(yùn)用同體組合首先要對(duì)稿件的主題與內(nèi)容加以分析，以找出稿件的共同點(diǎn)，確定同任這些稿件的共同的主題

考慮搭配與版面的布局，稿件搭配與版面的布局一是稿件的搭配。編輯在通讀稿件確定頭條與重點(diǎn)稿件的同時(shí)，就要對(duì)所有的稿件留心查看見面。他們有無內(nèi)容相似或相近有無相互關(guān)聯(lián)的，以便在組板時(shí)把這些相互有關(guān)的稿件放在一起，即配置版的內(nèi)容

要善于發(fā)現(xiàn)稿件中不真實(shí)的疑點(diǎn)和破綻，向前后矛盾，博余情理，離奇巧合，籠統(tǒng)混含混等稿件內(nèi)容同所反映的課題相對(duì)照，不僅要求單篇稿件的內(nèi)容，不能歪曲他所反映的課題，而且要求眾多稿件匯合起來所描述的內(nèi)容不能歪曲整個(gè)現(xiàn)實(shí)生活的全貌

再?gòu)男挛牟ヒ糁鞒秩癯孔x社區(qū)，我們總共會(huì)通過十期節(jié)目，十篇稿件和同學(xué)們一起來聊一聊播音主持藝考當(dāng)中自備稿件，選擇標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)問題，我們一起來聊一聊自備稿件，選擇標(biāo)準(zhǔn)十句真言

正文段落合并改標(biāo)點(diǎn)符號(hào)站位半個(gè)字減小字句。當(dāng)稿件篇幅不足以排滿版面時(shí)，主要的處理方法有補(bǔ)充稿件，補(bǔ)充原稿，補(bǔ)充相連的稿件，擴(kuò)大標(biāo)題，增加正文的空白，如通過分段加大字句來等辦法來擴(kuò)大稿件所占的位置

我們知道新聞媒介是由特定的新聞版面和欄目構(gòu)成的，特定的新聞版面和欄目又是由新聞稿件組成的。新聞稿件是新聞媒介最基本的作品，單元新聞編輯的一項(xiàng)重要工作就是選擇和編輯稿件

新聞編輯第五章新聞稿件的修改第一節(jié)常用改稿方法。一校正是指對(duì)原稿不做大的改動(dòng)，只對(duì)事實(shí)以及事實(shí)的表達(dá)等方面做個(gè)別盯。正要達(dá)到的要求是真實(shí)準(zhǔn)確清楚。統(tǒng)一校正新聞稿件必須注意調(diào)查核對(duì)，尤其是以下幾類稿件，特別要重視調(diào)查核對(duì)。一是反映重大事件的新聞稿件

那么在今天，我們繼續(xù)來講十句真言的第五句和第六句經(jīng)典稿件實(shí)力之線，我們?cè)谧蛱斓墓?jié)目里講到了經(jīng)典稿件實(shí)力之選。這兩句是想要告訴你關(guān)于名篇名段能否作為自備稿件的問題

在訴訟新文播音主持全民成都社區(qū)，我們總共會(huì)通過十期節(jié)目，十篇稿件和同學(xué)們一起來聊一聊播音主持藝考當(dāng)中自備稿件，選擇標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)問題，我們一起來聊一聊自備稿件，選擇標(biāo)準(zhǔn)的十句真言

內(nèi)容相同，但反映范圍和角度略有不同的稿件，重新組合成一篇報(bào)道，使稿件取各家所長(zhǎng)，相互補(bǔ)充，信息量加大而占用的版面卻很經(jīng)濟(jì)，以便讀者通過一篇稿件看到某一事物的全貌和發(fā)展?fàn)顩r

有聲演播中的情景在線問題，情景在線就是在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料為原型，使稿件中的人物事件，情節(jié)，場(chǎng)面，景物情緒在我們的腦海里不斷浮現(xiàn)，形成連續(xù)活動(dòng)的畫面

版面設(shè)計(jì)必然要考慮不同的稿件之間或者某一篇稿件的標(biāo)題與正文或配圖之間的關(guān)系，以及稿件編排的轉(zhuǎn)接關(guān)系，以便在編排中保持版面的內(nèi)在邏輯性。版面布局結(jié)構(gòu)包括搞群的布局，結(jié)構(gòu)和提文的布局結(jié)構(gòu)

我是宋陽(yáng)，從本期節(jié)目開始一連五周，我們都會(huì)用周四和周五的清晨六點(diǎn)半通過十期節(jié)目，十篇稿件和同學(xué)們一起探討播音主持藝考當(dāng)中自備稿件選擇標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)問題根據(jù)我自己這些年的教學(xué)和監(jiān)考的經(jīng)驗(yàn)，我為大家總結(jié)了十句如何選擇自備稿件的順口溜兒

先把視頻點(diǎn)開之后不要看視頻，翻到下面的稿件，我們聽視頻看稿件，先完整的聽一遍和完整的看一遍好完整的聽過和看過稿件之后，我們下一步就是再把視頻播放一遍，這一遍我們就要看著稿件比視頻慢半拍的，或者說是慢半句的讀稿件了

直播能使播音員的思維鍛煉得清晰敏銳，因?yàn)橹辈ナ也ヒ魡T必須要在理解感受稿件上發(fā)功夫波式話筒前狀態(tài)又要高度集中，這樣稿件開覺得就深。作者意圖把握的就準(zhǔn)，稿件的內(nèi)容層次脈絡(luò)清晰