鼓詞子弟書

文圣堂課本四寶堂課本，民國東都十印局十印本光緒三十二年圣經(jīng)巨勝書房課本東二右課本，光緒二十四年金玉書房課本，一升堂，課本，重一堂課本等所抄刻在子弟書共三百一十多種

題材子弟書的形式基本上以七言詩句為基調(diào)，理句中常寸點(diǎn)一些字?jǐn)?shù)不等的短句比起猿人散局在守法靈活上有相同之處，而子弟書卻沒有曲排的限制，遠(yuǎn)散區(qū)巨石靈活而不離開他的曲牌子弟書句式靈活而不離開

子弟書在乾隆年間鑒真成熟，分為東城調(diào)和西城調(diào)。在雍正年間，尚在草創(chuàng)，沒有流派，也沒有調(diào)調(diào)。八旗子弟到坊間找本明朝小說編幾句湊在一塊兒熱熱鬧鬧兒的唱著玩兒。曹瞻的開場白之后回到行列中，和那幾位一道撥弄著三弦

韻腳是食傷者，只有一些較威脅的作品，采用悟小人臣，小言前等二話的小哲。一般專注的作品多用多不用小折園區(qū)是曲子的格式，三聲通壓子弟書一是七言基調(diào)，一回中一運(yùn)到底都是平生運(yùn)，如果換出，只有帶到另一回

鯉魚新的小說十二人屬于畫本小說，清代擬畫本小說成就最大的是鯉魚的無聲喜。十二樓清代說唱文學(xué)與民歌書院多，質(zhì)量高，影響到的說講唱文學(xué)形式，古詞唐詞，子弟書古詞允許于北方的一股板

在這樣的背景下，其人集合當(dāng)時(shí)流行在北京的戲曲和曲藝，創(chuàng)制出子弟書這一新的藝術(shù)形式。傳統(tǒng)的故事傳說給予全心全事，以表現(xiàn)子弟書給奇人聽眾的最初印象是別致新奇，自真運(yùn)穩(wěn)，悠揚(yáng)頓挫，氣貫神祖

第六十七張?zhí)煜陆Y(jié)為我道大師，不像火味大公司不像落下交易期限服務(wù)業(yè)三保持而保證一月，此二月減三月，不敢為天下先辭，不能鼓詞不能用，簡不能廣，不敢為天下些功能。成器長真扯是先用手解寫管神話情緒思維，服此以戰(zhàn)則勝之以守，則故天間就此以此為止

竹林里頭有干斑，竹包谷林里有干包虎，潘家三虎走進(jìn)包谷林掰了一旦干斑虎回家，路過斑竹林換了三根干斑竹繞口令二進(jìn)了門兒，倒杯水兒喝了兩口孕育氣兒，順手拿起小唱，本兒唱了一曲兒又一曲兒練完嗓子練嘴皮兒繞口令練字音兒，還有單曲兒牌子，曲兒，小快板兒，大鼓詞兒越說越唱越帶勁兒

還想創(chuàng)后期的作品主題轉(zhuǎn)為苦如女性的自殺和其他做犧牲的精神，自我犧牲的行為作品。成本坡改編自三國演義，講述劉備之妾迷失拼死保護(hù)劉備嫡妻之子尚在強(qiáng)堡中的阿斗將他托付給劉備的手下將領(lǐng)趙云最終因傷而亡