用白話說書

三張袋柳敬亭說書人物塑造柳敬亭欲揚(yáng)，先易贊揚(yáng)柳敬亭說書藝術(shù)的高超，卻先說他的外貌丑陋，再以王躍生來做對比，襯托側(cè)面烘托以其他說書人反襯柳敬亭說書藝術(shù)的高超細(xì)節(jié)，描寫武松孤九一處，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，凸顯柳敬亭說書的細(xì)致入微

一般的白話文應(yīng)該直接用文言文用經(jīng)典，因?yàn)榘自捠遣恍枰獙W(xué)的，三歲之內(nèi)就自然學(xué)會假話，而白話文也是不需要學(xué)的，因?yàn)橐粋€中國人會認(rèn)害字，就會讀白話，文會寫孩子就會寫白話文，只要學(xué)位越好，百化文就做得越好

玩笑只當(dāng)他玩笑下別一支討伐白話的生力軍是林語堂先生，他討伐的不是白話的，反而難懂是白話的啰里啰嗦，連劉先生似的想白話，反哺歸真的意思也全沒有要達(dá)意，只有語錄式，也就是白話的文言。林先生用白話武裝了出現(xiàn)的時候

自古以來，中國讀書文都是文言文白，話文兼善的正式文章，書寫用文言文日常交流，游戲時用白話文以文言文為主，白話文為輔，他們不見文言文寫得好，而且運(yùn)用白話文更是得心應(yīng)手

在星期年的影響下，五次運(yùn)動中涌現(xiàn)出數(shù)百種紛紛采用白話文的報刊，如每周評論，湘江評論等一些選用文言的大報，如國民公報晨報，東方雜志也開始部分采用白話，有的辦了白話文復(fù)刊，有的出現(xiàn)了白話文短評通訊，還有的在一部分消息和社論中也采用白話文在推廣白話文

林沖笑著說這兩條后一例，雖然看去有些洋氣，其實(shí)我們講話的時候到常用聽到耳熟的，但中國人對于小說是看的還是前一例，覺得眼熟在書上遇見后一粒的筆法反而好像生出了沒有法子，現(xiàn)在只好采說書而去，心油滑聽閑談而屈膝散漫，博取民眾的口語而存起比較的大家能懂的字句，成為四不像的白話

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歡迎光臨科學(xué)打白話欄目科學(xué)打白話我是主講人唐強(qiáng)叔，咱們這個節(jié)目就用大白話大實(shí)話講那些科學(xué)史上的小知識，生活中的科學(xué)現(xiàn)象，心理的科學(xué)熱點(diǎn)給您打白話，打?qū)嵲挘f得明明白白的清清楚楚的

比如三教室做的過程兩個角分開大白話，右腳右轉(zhuǎn)大白話，左腳內(nèi)扣大白話，右手往右伸大白話，右手放地下大白話，左手往上舉大白話，轉(zhuǎn)頭看左手天花板，大白話就開始有呼啦啦的效果了

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我們說電影通常沒有人在講，他自己在講述自己，但是這部電影設(shè)置了故事中的說書人，但是很有意思的是，他從一開始玩兒了一個小噱頭，一個小花樣，就不是說書人登場，而是他是關(guān)于說書人的說書故事

他將散布在寫卷中的白描粉本畫稿，臨摹后一寄出編稱敦煌白話書中上篇位白話源流與敦煌畫風(fēng)中篇尾敦煌卷軸中的白話，夏篇偉對若干技法的探討，針對這些四到十一世紀(jì)的讀寫本的用紙用墨

突出了白話的高級第二小節(jié)，運(yùn)用了第二展段，運(yùn)用了比喻的修辭手法，為我們描繪了白白話，傲學(xué)挺有力的形象。在這茅樓的寂靜中，預(yù)立著這個白話，玉立寫出了白話，挺拔高貴的氣質(zhì)

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我以為我們提倡新聞學(xué)的人盡可不必問，今日中國有無標(biāo)準(zhǔn)國語，我們盡可努力去做白話的文學(xué)，我們可盡量采用水滸傳西游記，如林外是紅樓夢的白話，有不合今日的用的，便不用它有不夠用的，便用今日的白話來補(bǔ)助