分析一段相聲的語(yǔ)言特色

大家詞兒可以拿著詞兒拿著，可以簡(jiǎn)單的看一看，我們?cè)囈幌?，就大家注意相聲的表演，你們?cè)趧偪丛~，包括在準(zhǔn)備的時(shí)候，希望大家能掌握一個(gè)一點(diǎn)，就是我們他和朗誦不一樣，相聲的語(yǔ)言更偏向于什么

侯寶林一代相聲宗師侯寶寧一代相聲宗師說(shuō)學(xué)逗唱說(shuō)樂(lè)樂(lè)，一代應(yīng)一代中國(guó)人的名兒不行，嬉笑怒罵，凝聚了中國(guó)人的語(yǔ)言，驚蝶大片兒，猛一點(diǎn)兒誠(chéng)信的把老婆忘記，要不離去了好家伙

在外國(guó)六歲生群體中，使用特色語(yǔ)言的中國(guó)影視作品很受歡迎，比如武林外傳瘋狂的石頭相竄愛(ài)情等女士作品，用特色語(yǔ)言做到從面貌鮮明的個(gè)體，呈現(xiàn)出鮮活生動(dòng)的故事，有助于打破海外觀眾對(duì)中國(guó)文化中國(guó)故事的某種臉譜化影響，發(fā)揮特色語(yǔ)言的地域性，能夠創(chuàng)造共性效果

靠什么語(yǔ)言交流江湖黑話(huà)有個(gè)雅稱(chēng)叫江湖春殿，又說(shuō)叫純點(diǎn)海底的以后我會(huì)做幾期介紹純點(diǎn)的節(jié)目相聲除了和江湖八門(mén)有關(guān)聯(lián)外和八角五有緊密聯(lián)系，下期節(jié)目為各位再介紹一下芭蕉股三八二十一我叫李宏基，如果您喜歡相聲故事會(huì)

是無(wú)意識(shí)的，雖然距離無(wú)意識(shí)言說(shuō)還有一段距離，但分析者已經(jīng)不是在空說(shuō)滿(mǎn)說(shuō)了，而是進(jìn)入了分析中的演說(shuō)分析中的實(shí)說(shuō)自由聯(lián)想時(shí)的一些被壓制的情緒能量通過(guò)語(yǔ)言得以疏泄能量卸載了幻聽(tīng)，掉落了癥狀，緩解了痛苦減弱了

電影語(yǔ)言有它的自然性，相聲語(yǔ)言有它的威脅性，評(píng)書(shū)語(yǔ)言有它的描摹性，而播音員就要求他的清晰性。在話(huà)筒前，在屏幕前，你的語(yǔ)音是你的工具，因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)音要承載著大量的信息

這都是童年的回憶，熟離高捏面人兒畫(huà)，糖人兒山，海關(guān)汽水極具年代感，餐廳里邊還有相聲舞臺(tái)，時(shí)間趕得好了，您還能看看表演，聽(tīng)上一段相聲，餐廳里還有一個(gè)銀號(hào)可以幫助我們換大洋

不抬杠，你還得像小說(shuō)兒，但是你要?jiǎng)兒?，要有?fù)合的東西放進(jìn)去，把要復(fù)合的東西放進(jìn)去，放什么同類(lèi)的語(yǔ)言，藝術(shù)，甚至結(jié)合別的的語(yǔ)言藝術(shù)，有的就可以結(jié)合進(jìn)這個(gè)配音抑制片都可以，只要是語(yǔ)言說(shuō)相聲都可以

侯寶林大師從不識(shí)幾個(gè)字到能自己整理古籍資料，能寫(xiě)相聲段子，能寫(xiě)論文，甚至擔(dān)任北京大學(xué)的兼職教授，被人們尊為相聲語(yǔ)言大師侯寶林大師自己也常說(shuō)我是靠勤奮學(xué)習(xí)，才有了現(xiàn)在的成績(jī)

符合兄弟語(yǔ)言藝術(shù)，你可以符合話(huà)劇，你可以符合相聲，你可以符合評(píng)書(shū)，你可以符合很多的語(yǔ)言藝術(shù)，你可以有符合配音藝術(shù)，我本身是學(xué)京劇的，我現(xiàn)在正在播乾隆皇帝，我就把京劇的東西復(fù)合進(jìn)去

喜劇類(lèi)電視劇情有獨(dú)鐘，而印尼留學(xué)生折扣傾向于怒火，重案等粵語(yǔ)版影視作品發(fā)揮特色語(yǔ)言的多樣性，將創(chuàng)造更多藝術(shù)表現(xiàn)空間特色語(yǔ)言的韻味語(yǔ)調(diào)發(fā)音，起到直接表達(dá)人物情感，深化故事主題的作用

可以限制主題限制說(shuō)小確立主題，如古龍小說(shuō)的特色古龍小說(shuō)的語(yǔ)言特色，古龍小說(shuō)語(yǔ)言的反文化傾向提煉與深化主題大處著眼，小處著手，根據(jù)意圖對(duì)激發(fā)寫(xiě)作沖動(dòng)的事物進(jìn)行思考

我知道有很多的聽(tīng)眾朋友都是非常喜歡他的相聲，那下面我們就聽(tīng)一段由侯耀文石腹寬表演的相聲侯大明白親普問(wèn)打題打力，身體做好都好，工作順利，身體健康，何下歡樂(lè)給我總大年初一了，應(yīng)該給您半年了，請(qǐng)大家半年提前好沒(méi)好，這你得懂事兒知道

您也希望在以后的這個(gè)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，我們能成為同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，好不好好，謝謝好，接下來(lái)會(huì)把一段相聲常寶華和王月波何說(shuō)的相聲國(guó)學(xué)研究送給林老師，也送給收音機(jī)旁的聽(tīng)眾，還有通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)收聽(tīng)我們節(jié)目的朋友們

我們看到不管是傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)的語(yǔ)言研究也好，也不管是極高主義語(yǔ)言學(xué)研究也好，他們所關(guān)心的就是某個(gè)具體語(yǔ)言的描寫(xiě)和分析，對(duì)某個(gè)具體語(yǔ)言的描寫(xiě)和分析，具體說(shuō)怎么把一個(gè)語(yǔ)言的語(yǔ)音，構(gòu)詞，句法等等方面