孩子說相聲的鼓勵的話語

通過親切的口吻，生動的話語，鼓勵的方法，化解孩子的畏難心理，鼓勵孩子的自信心，鼓勵他們堅(jiān)持下去，幫助孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，不要急于求成，逐漸的提高孩子的適應(yīng)能力和毅力

會共情孩子的受挫心情，但常常最后緊跟一句你要勇敢一點(diǎn)，你可以自己完成的等類似鼓勵孩子的話語，這樣非常的普遍，但這樣泛泛而談的鼓勵話語，卻沒有教會孩子任何面對挫折的方法

通過親切的口吻，生動的話語，鼓勵的方法，化解孩子的畏難心理，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵他們堅(jiān)持下去，幫助孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，不要急于求成，逐步提高孩子的適應(yīng)能力和毅力

騙子說出了連自己都不信的話，但傻子們卻堅(jiān)信不疑說，今年春晚，節(jié)目預(yù)測大概率是一個(gè)鼓勵打疫苗的小品，有一個(gè)鼓勵就地過年的小品，一個(gè)催婚催生的小品，一個(gè)反對家長雞娃孩子補(bǔ)課的小品，一個(gè)反對年輕人躺平的小品，中概率是一個(gè)鼓勵扶貧的小品，一個(gè)關(guān)于直播帶貨的相聲，一個(gè)反對未成年人游戲的小品和一個(gè)鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的小品

更不要因此打罵孩子，孩子要做耐心細(xì)致的工作，通過親切的口吻，生動的話語，鼓勵的方法，化解孩子的畏難心理，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵他們堅(jiān)持下去，幫助孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

更不要因此打罵孩子，孩子要做到耐心，細(xì)致的工作，通過親切的口吻，生動的話語，鼓勵的方法，化解孩子的畏難心理，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵他們堅(jiān)持下去，幫助孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，不要急于求成，逐步提高孩子的適應(yīng)能力和毅力

你是找到的孩子可能展現(xiàn)出一點(diǎn)蛛絲馬跡，但他的主要愛與清除，可見的情形失少之又少，那樣五種愛語都說好了，溫柔的接觸，鼓勵的話語，精心的時(shí)刻，送禮物并服務(wù)的行動，都可以滿足孩子對愛的需要

傳達(dá)愛來說，話語是很有力量的，親切和摯愛的話，在美和鼓勵的話以及所有能給予正面引導(dǎo)的話，都是在說我在乎你這種話，如同柔和溫暖的雨水落在靈魂的心田里，能夠滋養(yǎng)孩子內(nèi)在的價(jià)值與安全感

我想舉一個(gè)很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個(gè)人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

孩子想說話的時(shí)候，讓他盡情地說孩子沉默的時(shí)候鼓勵他說，讓孩子有表達(dá)自己想法的機(jī)會，鼓勵孩子說出心理的想法不滿或者委屈，會讓孩子變得善于思考，也會使孩子的自主意識和表達(dá)能力得以增強(qiáng)

不給予特殊服務(wù)，要表現(xiàn)出對孩子有能力解決問題的信心，我應(yīng)該多多鼓勵他在媽媽相信你可以刷牙，可以自己刷自己的牙，可以自己清潔牙齒，沒有問題的錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的機(jī)會，表達(dá)自己無條件的愛，鼓勵的話語

你知道怎么做了，想幫孩子的媽媽說，看到孩子喜悅的話，用心去鼓勵唐老師說發(fā)現(xiàn)孩子做的正確的音，你看到他做正因心里產(chǎn)生了喜悅，就去跟孩子說產(chǎn)生不了喜悅，你鼓勵他都是忽悠人的

遺憾的是，我們當(dāng)中有很多人沒能發(fā)揮潛力，因?yàn)楹苌偃藢ξ覀冋f這些鼓勵的話，記住想著別人的好事，不等于向別人說好話，正確話語能給別人帶來力量，釋放他們的潛能，錯(cuò)誤話語將他們和你囚禁

更不要因此打罵孩子，孩子要做耐心細(xì)致的工作，用親切的口，我們生動的話語，武力的方法，化解孩子慰難的心理，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵他們堅(jiān)持下去，安住孩子，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，不要基于求成，逐步提高孩子的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>

到了西單商場，他們的場子正好挨著說相聲的高德明先生的場子，后來成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說相聲侯寶林沒事兒就去聽，聽完就琢磨，特別是說單口相聲，他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響