童話里沒有東南西北

自序太傻世界的一個(gè)童話，我從這里開始給你講一個(gè)美麗的童話，一個(gè)關(guān)于困境，關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)于追求關(guān)于卓越的現(xiàn)實(shí)版的童話，這是我的故事，我的童話也是太傻的故事，太傻的童話

也不太有什么樣的一個(gè)教育意義，小朋友也沒有一個(gè)很好的熏陶的作用，就有了人專門的去為小朋友寫童話，故事之前是民間的童話，后來(lái)就發(fā)展到創(chuàng)作童話，那在西方最早為小朋友來(lái)創(chuàng)作童話的是誰(shuí)是安徒生

伏爾泰創(chuàng)造了一個(gè)以流浪漢為中心的史詩(shī)式童話，在這個(gè)童話里，主人公們?nèi)サ叫率澜缂尤肓藶跬邪睿笥蛛x開獲得了財(cái)富，后又失去結(jié)交了朋友后又與朋友失散，最終卻在遠(yuǎn)東某個(gè)地區(qū)團(tuán)聚之后的故事并沒有向著一般童話的方向發(fā)展

當(dāng)然，做小孩兒是會(huì)有做小孩兒的快樂，因?yàn)楹我曰钤谕捠澜缋?，孩子活在童話世界里叫天真，你長(zhǎng)大了，還活在童話世界里，只能叫愚蠢，尤其有人對(duì)你說你這個(gè)人還真的挺天真的，翻譯過來(lái)就是說你愚蠢至極

童話跟神話最大的一個(gè)區(qū)別，首先他們的特點(diǎn)不同童話，大家小時(shí)候喜歡讀里面，經(jīng)常賜予無(wú)生命的東西，以生命童話的最大一個(gè)特點(diǎn)就是，而童話中的一些形象元素，它都來(lái)自于生活當(dāng)中

沒有你通常來(lái)我發(fā)生有一個(gè)同伙可以用發(fā)生了多少臺(tái)。我發(fā)現(xiàn)可以這樣的童話可以用番茄來(lái)多一臺(tái)，我喝了些童話，可以用奶茶來(lái)多一臺(tái)某產(chǎn)品的童話，可以用長(zhǎng)片來(lái)多一臺(tái)這多美美的漢堡

可以說，格林童話里幾乎沒有哪個(gè)孩子，真的有過美好的童年，他們的生活過得十分痛苦，彌漫在格林童話中的這種痛苦暗黑的情緒，或許與其誕生的歷史背景和時(shí)代心態(tài)有關(guān)，也與格林兄弟當(dāng)時(shí)所處的生活困境有關(guān)

很小的時(shí)候，我們總是迷戀著安徒生的童話格林，童話，白雪公，主、美人魚，灰姑娘等等，有很多的故事就這樣被我們記在心里，不知道在你心里是否也有一個(gè)屬于自己的童話故事

那奇愛學(xué)到底跟里面講到了講的童話跟順誘，但是你別忘了，奧蘇貝爾的整個(gè)尚未學(xué)校的學(xué)習(xí)，并列教科學(xué)學(xué)的名字叫啥找認(rèn)知的童話學(xué)習(xí)理論，你別忘了他的名字叫認(rèn)知童話學(xué)習(xí)理論

曾經(jīng)的我們總是容易輕易相信，天真的以為童話故事里的結(jié)局都會(huì)在現(xiàn)實(shí)中上演，但現(xiàn)實(shí)太殘酷，青蛙可能不會(huì)變成王子，先讀瑞拉可能沒有水晶鞋，那些曾經(jīng)極力躲避的，如今卻不得不面對(duì)童話很美好

今天為你帶來(lái)的書，是布印童書館和新世界出版社聯(lián)合出版的世界經(jīng)典童話成長(zhǎng)篇。說起童話，你可能首先想到的是格林童話安徒生童話，但其實(shí)每個(gè)國(guó)家每個(gè)民族都有他們的童話故事

一八二九年底，出版第一本詩(shī)集，一八三五年出版長(zhǎng)篇小說寄信詩(shī)人不久，出版第一部童話集，一八三六年，一八三七年分別出版童話第二，第三集，一八四五年出版童話集新的童話，一八五七年陸續(xù)發(fā)行

看得最多的是安徒生童話，這天晚飯后沉浸檢查兒子的書包，發(fā)現(xiàn)里面果然有一本安徒生童話就叫兒子，不要看這組課外書，兒子卻說現(xiàn)在上完新課了，天天是復(fù)習(xí)救客，很多同學(xué)都看課外書

與寫實(shí)的動(dòng)物故事對(duì)動(dòng)物的描寫方法的不同，將典型的預(yù)言與童話放在一起，可以比較出預(yù)言的教訓(xùn)性和童話的故事性，將民間童話與文人，童話放在一起，可以比較出民間童話的語(yǔ)言的，口語(yǔ)性，敘事的模式，化文人童話的語(yǔ)言的書面化，敘事的獨(dú)創(chuàng)性

那都是以生命的，我們成年人看起來(lái)這個(gè)桌子沒有生命，但是兒童可以跟他對(duì)話，因?yàn)閮和J(rèn)為他是有生命的童話，是童年的兩首童話，能夠幫助兒童宣泄情感，孕育，希望形成智慧