微觀經(jīng)濟(jì)理論
更新時(shí)間:2023-06-16 09:20為您推薦微觀經(jīng)濟(jì)理論免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《第1章導(dǎo)言》中講到:“因此,公平公正與合理問(wèn)題就深埋在稀缺性問(wèn)題中,資源分配機(jī)制決定誰(shuí)得到資源,誰(shuí)得不到資源?,F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)理論的劃分在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)思想中與相對(duì)稀缺性相連的問(wèn)題,一般被劃分為微...”
因此,公平公正與合理問(wèn)題就深埋在稀缺性問(wèn)題中,資源分配機(jī)制決定誰(shuí)得到資源,誰(shuí)得不到資源?,F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)理論的劃分在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)思想中與相對(duì)稀缺性相連的問(wèn)題,一般被劃分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)院考慮資源配置與收入分配問(wèn)題,宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考慮經(jīng)濟(jì)體的穩(wěn)定與增長(zhǎng)問(wèn)題
第1章導(dǎo)言
05:26/42:58
3575
他們斷言,宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)必須建立在廠商微觀經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上,他們主張應(yīng)當(dāng)用建立在市場(chǎng)始終出清和經(jīng)濟(jì)行為者始終實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化的假定基礎(chǔ)之上的宏觀經(jīng)濟(jì)理論來(lái)取代凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)
一口氣讀懂經(jīng)濟(jì)學(xué)——經(jīng)濟(jì)學(xué)的100個(gè)關(guān)鍵詞 071 政府對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行全面干預(yù)——?jiǎng)P恩斯主義
03:32/04:50
343
權(quán)益資產(chǎn)和衍生證券的估值原理,財(cái)務(wù)報(bào)表分析和公司財(cái)務(wù)產(chǎn)業(yè)和公司分析宏觀和微觀經(jīng)濟(jì)理論定量分析方法,資產(chǎn)組合建構(gòu)與管理原則,資本市場(chǎng)理論,金融市場(chǎng)與金融工具,金融分析師協(xié)會(huì)制定的道德規(guī)范和職業(yè)
21.1投資者和投資目標(biāo)
05:38/29:50
1
按微觀社會(huì)工作行政微觀答,社會(huì)工作行政可以分為宏觀社會(huì)工作,行政和微觀社會(huì)工作,行政微觀收入工作行政是指在政府部門或社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中比較接近于具體服務(wù)的基層從事的行政活動(dòng)
每日練習(xí) 6.30
00:46/05:38
47
華為的微觀活力引擎微觀的有序性,產(chǎn)生宏觀的力量,華為人的生命活力產(chǎn)生,華為發(fā)展的力量華為最不被人理解,甚至誤解的企業(yè)理念就是以?shī)^斗者為本,長(zhǎng)期艱苦奮斗。而這點(diǎn)恰恰是華為微觀活力引擎的關(guān)鍵動(dòng)力所在
華為的微觀活力引擎
00:00/06:18
31
那么,第三個(gè)我們可以從微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)理解利率在經(jīng)濟(jì)當(dāng)中的作用。從微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)看,因?yàn)槲⒂^經(jīng)驗(yàn)主要研究個(gè)體,特別是一些微觀主體,那么主要是企業(yè)和居民首先的利率,它會(huì)影響企業(yè)的成本和收益
P23. 2.4貨幣的時(shí)間價(jià)值與利率4
15:55/61:56
1
七,每個(gè)權(quán)利中心都是分子性的,它運(yùn)作于一個(gè)微觀的肢體之上,在其中,他只是以彌散的,分散的,增強(qiáng)的,微觀化的狀態(tài)存在不斷的移動(dòng),通過(guò)精細(xì)的階段化而運(yùn)作,在細(xì)節(jié)以及細(xì)節(jié)的細(xì)節(jié)之中,運(yùn)作符合對(duì)于規(guī)定及微觀權(quán)力的分析
《千高原》9.1933年 微觀政治和節(jié)段性(七)
00:00/09:25
24
從宏觀的均衡和本質(zhì)的均衡方面來(lái)看,按相對(duì)的方式從量的定義上,可以把均衡劃分為宏觀的均衡和微觀的均衡,宏觀的均衡決定微觀的均衡形態(tài),宏觀的均衡起主導(dǎo)作微觀均衡,決定宏觀均衡的性
均衡論 006 第一部分 均衡——均衡的形式
00:10/14:07
320
這個(gè)微觀社會(huì)學(xué)當(dāng)然最終的目標(biāo)是為了通向宏觀的通向,宏觀宏觀因素的考察,也不過(guò)是這么是把它來(lái)建立一個(gè)宏觀社會(huì)學(xué)的微觀基礎(chǔ),是站在微觀個(gè)人基礎(chǔ)上來(lái)理解宏觀因素對(duì)文化社會(huì)的理想
如何走出個(gè)案:定性研究的方法論基礎(chǔ)(四)_01
18:39/20:31
124
我們應(yīng)該理解契機(jī)的不同狀態(tài)氣是微觀物質(zhì),根據(jù)新物一體的基本原理,微觀物質(zhì)適合潛意識(shí),專注對(duì)應(yīng)的,我們必須把當(dāng)前的這種思維狀態(tài)的意識(shí)和潛意識(shí)融合為潛意識(shí),專注才能發(fā)現(xiàn)和掌握微觀物質(zhì)
西游解讀006
16:57/33:02
189
我講的時(shí)候就是在講課的時(shí)候會(huì)從最微觀的概念特征開(kāi)始講起,也就是你在搭體系是要從宏觀中觀到微觀,但是學(xué)的時(shí)候是從微觀中觀到宏觀上來(lái)學(xué),你如果學(xué)完之后最后自己再?gòu)?fù)習(xí),再是從宏觀開(kāi)始搭體系,開(kāi)始自己往進(jìn)添東西
厚大司考—2018年司法考試—商經(jīng)—鄢夢(mèng)萱—基礎(chǔ)先修階段01
70:58/100:42
1289
這個(gè)其實(shí)無(wú)論從宏觀到微觀走,是方方面面都適用的。從最宏觀層面的總體規(guī)劃到中觀層面的專項(xiàng)規(guī)劃到微觀層面的建設(shè)項(xiàng)目,從宏觀到微觀,每一層次都是需要有做環(huán)評(píng)的引入,只是不同層次的要求可能不太一樣
19封閉-系統(tǒng)強(qiáng)化-商經(jīng)郄鵬恩15
01:55/85:52
223
如何走出個(gè)案,如何從特殊到微觀,從從特殊到普遍,從微觀到微觀這樣一種解決執(zhí)法,那么超越個(gè)案的概括,我們主要給大家介紹費(fèi)孝通先生的方法,又可以被稱作是內(nèi)心學(xué)的研究范式
如何走出個(gè)案:定性研究的方法論基礎(chǔ)(二)_01
13:37/20:25
164
正是由于有金融有不同理解和分類,因此西方國(guó)家將金融分為微觀金融和宏觀金融微觀金融,它主要考察的是微觀主體的投資和融資決策。比如企業(yè)居民,某些時(shí)候政府比方主權(quán)投資基金涵蓋在內(nèi),那么主要是企業(yè)和居民戶
19.第19講 金融與金融體系概述
24:28/46:07
1005
根據(jù)量子力學(xué)中的波函數(shù),他所假設(shè)彌散在空間中的微觀物體會(huì)發(fā)生瞬間的。他說(shuō),此時(shí)微觀無(wú)敵,表現(xiàn)出粒子性,而由相位以及相干性引起的波函數(shù)干涉香長(zhǎng)和香消,又使得微觀物體在空間中的分布形式
波函數(shù)真正物理意義揭開(kāi)之時(shí)將是
11:43/17:47
278
- 跟孩子日常英語(yǔ)學(xué)習(xí)美劇
- 父親陪孩子好溫馨啊英語(yǔ)
- 初一怎么幫孩子提升英語(yǔ)
- 5歲孩子學(xué)英語(yǔ)就學(xué)單詞
- 讓孩子每天英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)
- 專注孩子英語(yǔ)教育的好處
- 孩子不配合說(shuō)英語(yǔ)怎么教
- 想讓孩子從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)
- 孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要掌握
- 這孩子說(shuō)英語(yǔ)真瘋狂英文
- 什么英語(yǔ)能夠夸獎(jiǎng)男孩子
- 口頭英語(yǔ)怎么稱呼自己的孩子
- 早上可以和孩子說(shuō)英語(yǔ)嘛
- 如何引導(dǎo)孩子閱讀英語(yǔ)單詞
- 帶高二孩子讀英語(yǔ)好嗎
- 小學(xué)該不該讓孩子學(xué)英語(yǔ)
- 姥姥陪孩子背英語(yǔ)單詞
- 怎樣給孩子教好英語(yǔ)聽(tīng)力
- 孩子學(xué)英語(yǔ)隨身聽(tīng)推薦
- 女孩子正在準(zhǔn)備早餐英語(yǔ)
- 女孩子英語(yǔ)好學(xué)什么好
- 英語(yǔ)糊弄小孩子的句子
- 從小不會(huì)英語(yǔ)的孩子怎么教育
- 如何讓孩子自發(fā)主動(dòng)學(xué)英語(yǔ)
- 孩子學(xué)英語(yǔ)怎樣學(xué)會(huì)拼讀單詞
- 夸贊孩子英語(yǔ)語(yǔ)音好的句子
- 怎么給孩子講英語(yǔ)自然拼讀
- 孩子高三學(xué)英語(yǔ)好嗎
- 如何讓孩子知道英語(yǔ)意思
- 怎樣教孩子英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)