康德倫理學與孟子道德思考之重建
更新時間:2023-06-16 14:05為您推薦康德倫理學與孟子道德思考之重建免費在線收聽下載的內(nèi)容,其中《二十一世紀啟蒙哲學之先河(牟哲)廬雪崑307-323頁20220104》中講到:“有抓住實踐主體與道德法則之處不乏康德專家,盡管也能支持康德道德律令學說卻拒之康德的形象智慧。在反形而上學的現(xiàn)代哲學潮流中,康德的道德哲學之意義被貶低,為持續(xù)理性...”
有抓住實踐主體與道德法則之處不乏康德專家,盡管也能支持康德道德律令學說卻拒之康德的形象智慧。在反形而上學的現(xiàn)代哲學潮流中,康德的道德哲學之意義被貶低,為持續(xù)理性思考對行動的正常影響
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二十一世紀啟蒙哲學之先河(牟哲)廬雪崑307-323頁20220104
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孟子此段文提出大人小人之分,別大人之成為大人,只有依據(jù)純以義理言的仁義之心之呈現(xiàn)時,可能自此以往勝意無邊。全部康德的道德哲學不能超出孟子的智慧之外,而且孟子之智慧必能使康德哲學百尺竿頭進一步
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16 第一章 基本的義理 告子篇上疏解|十五、從大體為大人從小體為小人
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哥斯加認為,康德倫理學之實踐理性通過定然律令之無條件的命令,你證實理性對我們的行動具有促成的動力,無需外在的存在和依賴抑郁才能扭動內(nèi)在論與外。在論的討論有助于讓我們了解理性抑郁與動力在人類道德實踐上的復雜關(guān)系
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儒家道德規(guī)范根源論(一)李瑞全教授 第一部
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康德與費希特思想自由和意志自由倫理學倫理與邏輯的關(guān)系,康德倫理觀的心理學意義,康德與尼采很多人都知道大衛(wèi)休默認為自我這個概念完全是由各種不斷起伏流動的知覺所構(gòu)成的
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第17章 邏輯,倫理與自我1
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在康德只是一間未達一塵未透。盧氏所說康德后,德國理想主義的發(fā)展即向此道德的形上學之實現(xiàn)。而屈。在此趨勢上,康德所開的道德的神學便與這道德的形上學合而為一而打通了那一成格格式道德的神學部格即是道德的形上學,是看現(xiàn)在德仁妙樂的系數(shù)
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綜論第三章第三節(jié)“道德的形上學”之完成
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我們可以說接著說道德形而上學原理,里面康德提到了倫理學的一些基本的原則,這樣就基本的原則我們列出來的,它是一種學術(shù)化的方式列舉出來的,但是我們可以把它轉(zhuǎn)換成為日常生活當中
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第34集 康德的《道德形而上學原理》(三)
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繁華而不浮躁,點評無情,未必爭豪杰一應請思考。該文立論明確,鮮明,乙人是能思考的葦草尾玉,解康德之語道出人類要做一顆生長在自然之機上的,能思考的圍墻,就必須堅持在自然,真理與思想的道德法則這一主題論證過程
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高考滿分作文及點評_能思考的葦草
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事實上,康德道德哲學之顛覆西方傳統(tǒng),其根本洞見在以道德法則為首處,而絕不能以知識或情感作為道德之根據(jù),而并非如康德專家們所曲解的那樣,要在道德實踐之士中排除知識與情感,經(jīng)由實踐的理性批判
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二十一世紀啟蒙哲學之先河(牟哲)廬雪崑385-425頁20220120
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此書包括以下兩部以法律學之形上的史記前言法,律學之分類表道德底形上學之導言法學法律學指導員二道德學之行上的史記序論無只講詞序論中第七段關(guān)于道德情感,良心愛人以及尊敬者易除以作附錄與儒家相比,值此唯有關(guān)鍵性的重要其余無甚重要,故不易康德書形式至今已二百余年,而中國七經(jīng)賞物易嚴整而較為可讀之一,文世紀等于康德學始終尚未吸收到中國來無人,如不能依獨立之中文獨康德無人既不能言吸收康德,而中國人亦將始終無福分參與康德學進一步無人,如不能由中文理解康德將其與儒學相比,觀相會通關(guān)期不足者何在
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牟宗三譯~康德的道德哲學:譯者之言
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首先一點,其實康德既批判形而上學,也懷有濃厚的形而上學情情懷康德也要重建形式上去,只不過他對形式上去的批判印象太大了,而且后邊的菲德先天黑格爾的重建形式上就要比康德搞得洞見更大
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張志偉教授:從康德到黑格爾(下)
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我們以這個作為影子思想說王國維所列舉的,我們既不可以判定前三者可信著不可可愛的,不可信的無人所庫設(shè)偉大之形,上學高顏值倫理學與純粹之美學,實際上就都是康德的學說
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第31集 康德的《道德形而上學原理》(一)
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本節(jié)前銀康的原文關(guān)于道德興趣一段賈之山,康德一知人確實是感興趣于道德法則的,但仍何以能改者比以為不可解明。此即是康德對于感興趣所直接的道德之心與道德之情不能正視,因而遂使這感興趣之感成為偶然的現(xiàn)象,并不能使之挺立起而有心體上自必然性
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牟著心體與性體(一)第一部 第三章 自律道德與道德的形上學
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孟子比康德為原屬而有利,該因康德烏孟子之心性意,并不以意志之智力為人知性,故而自由又為社者,故又不能說新月禮易,故實踐之動力不足,夠詳見卓易實踐理性之批,判中之諸案語人亦以知行正式上正式實踐法則所規(guī)定的
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第四章 康德論善與圓滿的善 p173-189
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首先看定義醫(yī)學倫理學是研究醫(yī)學道德即與之密切相關(guān)內(nèi)容的科學醫(yī)學,倫理學運用一般倫理學的原理和道德原則來研究解決和調(diào)整醫(yī)療實踐與醫(yī)學科學中人們的道德關(guān)系和行為準則
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13 醫(yī)學倫理與職業(yè)道德01-醫(yī)學倫理與健康管理倫理的定義
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孟子不是說不是先說人有道德的本性,而是從人類自然的側(cè)意修惡,此讓是非等四端之心而追問其根據(jù)而推斷有仁義,禮智,知四性,康德的哲學對于人類的知性的推論法也是這樣的
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孔元2572.3.29自讀理論68-74頁
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