如何對待受挫折的孩子

有能力經(jīng)受挫折的人，媽媽要讓孩子明白，人人都會遇到困難和挫折，他是人生最親密的朋友，關(guān)鍵是如何面對他，要引導孩子正確對待挫折，教育孩子面對挫折，不可怕不退說，敢于迎難而上，樹立戰(zhàn)勝挫折的信心

很多父母因為觀念上的原因，以為挫折教育僅僅是讓孩子吃點苦，接受一下失敗，他們往往只是把挫折擺在了孩子的面前，卻忽略了如何在心理上引導孩子正確面對挫折和挫折之后應(yīng)該怎么去做

黃金啟示，一讓孩子正確對認識挫折作為父母，在孩子遇到種種挫折時，首先要教會孩子正確對待，既不過分的夸大挫折的正面作用，也不否定挫折帶來的消極影響，應(yīng)該積極的引導孩子，使其認識到

這是家長最需要做的，就是冷靜地對待孩子的挫折與失敗，心平氣和地和孩子談心，找出孩子失敗的原因，理而理解孩子的心情與苦惱，讓孩子知道失敗與挫折，是人生必不可少的內(nèi)容

接下來是做什么怎么做，學做三養(yǎng)父母不僅僅是要學習愛孩子的本事，更重要的是要通過自己對待生活，對待事業(yè)，對待家人，對待朋友，對待困難，對待挫折等等積極向上的態(tài)度展示給孩子看，為孩子做培養(yǎng)，從而影響孩子未來的一生

如果做爸爸的能夠平靜地對待這一失望的現(xiàn)實，孩子施加好的影響會使他們能夠更容易的接受失望，迎接希望不要擔心孩子對挫折的承受能力，培養(yǎng)子女對失敗的奸人態(tài)度，能在失敗的泥潭中躍身而起的豪邁性情

重點題目第九課真實生命第一題如何正確認識養(yǎng)護精神一共有三條第一條精神風貌反映著我們的生活狀態(tài)，守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)活我們的精神。第二條精神發(fā)育需要物質(zhì)支持，但不完全是物質(zhì)條件和外部環(huán)境的制約，守護心靈體驗真善美。第三條守護精神家園，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)生命，在精神充盈中發(fā)揚民族精神第二題如何正確對待挫折，發(fā)掘生命的力量，一共有五條第一條對待挫折要及時調(diào)整自己正確對待挫折

我們說給孩子體驗挫折，并不是說我們家長什么都不管了，而是說我們當孩子遇到挫折的時候，我們要給到更多的關(guān)注到孩子遇到是否這個挫折已經(jīng)超受他已經(jīng)超過他心理承受的極限

交幼兒正確的面對挫折和困難，當孩子遇到困難和失敗的時候，多肯定和鼓勵孩子教會幼兒正確處理生活中的矛盾，教會幼兒對待成功和失敗的正確態(tài)度，教會幼兒正確對待成功和失敗的正確態(tài)度

承受挫折的能力，家長要培養(yǎng)孩子承受挫折的能力，在孩子做出很大努力，取得一定成績時，要及時肯定在孩子遇到困難。而退縮時，要鼓勵孩子，讓他認識到人的一生會遇到很多挫折

承受挫折的能力，家長要培養(yǎng)孩子承受挫折的能力，在孩子做出很大努力，取得一定成績時，要及時肯定在孩子遇到困難。而退縮時，要鼓勵孩子，讓他認識到人的一生會遇到很多挫折

這則語錄就是在告訴我們?nèi)绾握_地去面對人生的挫折，如何樂觀積極地去看待挫折，同時也是告訴大家家，如果咱們想做大事兒，想成就一個更高遠的人格和目標，我們必須要接受大的挫折和困境

制造挫折很多家長簡單地把挫折教育理解為讓孩子經(jīng)受更多磨難，甚至覺得孩子太過一帆風順，遭受的苦難不夠多。人為的為孩子制造困難，典型的就是讓孩子挑戰(zhàn)超出他能力的活動

不論他怎么鬧，如何不配合，都不發(fā)脾氣，用平和的態(tài)度回應(yīng)他用語言表達對孩子感受的理解是尊重孩子，相信孩子能夠經(jīng)得起挫折，并能由此培養(yǎng)出對自己的信心，也是尊重孩子堅持是對自己和情景的尊重

從現(xiàn)在開始，父母要培養(yǎng)孩子良好的承受挫折的能力，受到挫折后的恢復(fù)能力和百折不撓，不像挫折屈服的精神極度情緒。請把孩子帶出極度的深海，喜歡攀比，容易為一些小事心生妒忌