愛國(guó)演講展播視頻

大家如果看過(guò)喬布斯，在這個(gè)中國(guó)很多視頻網(wǎng)站上由他的一些演講的視頻，那他就有一段演講是在他的母校還是哪個(gè)大學(xué)的畢業(yè)生畢業(yè)典禮上，他做的你他做的一個(gè)演講，里頭就有談到。他說(shuō)我每一天都在冥想死亡

比如丘吉爾在二戰(zhàn)的演講，不是在學(xué)生畢業(yè)原理上的演講等，也可以由學(xué)生推薦同物學(xué)生展示自己的演講，主題質(zhì)疑，討論修改，最終確定主題討論過(guò)程可以錄制視頻已被后期活動(dòng)使用，后面的各步驟也可錄制視頻

大腕演講家，講師培訓(xùn)師，有著名青年演講家，江南愛國(guó)青年演講家，經(jīng)學(xué)中國(guó)十大培訓(xùn)詩(shī)趙勇，中國(guó)頂尖兒成功訓(xùn)練專家，易發(fā)酒，亞洲新界新績(jī)效訓(xùn)練第一人李明智，中國(guó)十家企業(yè)培訓(xùn)師夢(mèng)朝虎春孟少春

愛國(guó)主義教育與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)相關(guān)專業(yè)課程有機(jī)結(jié)合，加大愛國(guó)主義教育內(nèi)容的創(chuàng)新，愛國(guó)主義教育的形式，豐富和優(yōu)化課程資源，支持和鼓勵(lì)多種形式開發(fā)微客微視頻等教育資源和在線課程開發(fā)，體現(xiàn)愛國(guó)主義教育要求的音樂，美術(shù)，書法，舞蹈，戲劇作品等

我們可以看到局部的語(yǔ)言聯(lián)系國(guó)徽并不意味著整個(gè)演講稿的主題是表現(xiàn)愛國(guó)主義，但是又把愛國(guó)主義的精神貫穿融匯其中，表現(xiàn)人生感悟，生活真諦的哲理性語(yǔ)言也是演講稿經(jīng)常追求的一個(gè)升華點(diǎn)

加大愛國(guó)主義教育的我教育內(nèi)容的比重，創(chuàng)新，愛護(hù)這一教育的形式，豐富和優(yōu)化課程資源，支持和鼓勵(lì)多種形式開發(fā)微課，微視頻等教育資源和在線課程開發(fā)體現(xiàn)中愛國(guó)主義教育要求的音樂

后來(lái)我的一位員工還當(dāng)面對(duì)我說(shuō)他和他的親戚朋友也都特別喜歡我的這段演講，尤其是他的叔叔還特地多次觀看我的視頻，為的是能把我的演講內(nèi)容寫下來(lái)，不斷地背誦他。叔叔在寫的時(shí)候，因?yàn)椴粫?huì)使用語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字功能，于是就聽一句暫停一句在本上寫一句幾分鐘的演講視頻，愣是讓他如此反復(fù)了大半天，才把我這篇演講

我不斷學(xué)習(xí)，由于沒有錢去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我自己就在網(wǎng)上看演講視頻，看此安知徐赫林，李強(qiáng)，梁卡恩老師的視頻，只要對(duì)我有幫助的我都學(xué)我買很多的書，成功心法，演講口才有關(guān)，銷售的書，有時(shí)間就在家里看書做夢(mèng)想版

另外，大多數(shù)情況下，視頻中呈現(xiàn)出來(lái)的氣場(chǎng)，大多數(shù)是通過(guò)鏡頭，技巧和剪輯等手段呈現(xiàn)的，比如我們?cè)诙兑羯峡吹降哪切鈩?shì)如虹的演講，那都是演講場(chǎng)上的小片段，是早吵部分真實(shí)的演講氣場(chǎng)

這么個(gè)視頻，里面去尋快手的熱門視頻，里面去尋愛奇藝不孫空演講通訊冊(cè)，里面去尋找素材，要把我樣子送才先尋找，我們就有幾步流程，一個(gè)是保持視頻錄制視頻，且與其多余的能夠好奇制作

對(duì)于有著演講優(yōu)勢(shì)的講課老師來(lái)說(shuō)，想要實(shí)現(xiàn)能力的遷移，需要通過(guò)背誦大量的演講稿和觀看大量的演講視頻來(lái)找到演講中情感表達(dá)以及肢體語(yǔ)言信息傳遞的方式，從而讓自己成功躍遷

與共和國(guó)演講家彭清怡同臺(tái)也說(shuō)，與打工皇帝唐俊通臺(tái)演說(shuō)與愛國(guó)者東市長(zhǎng)馮軍同臺(tái)演說(shuō)，與瘋狂盈余創(chuàng)始人李鞅同臺(tái)演說(shuō)，與世界花賞促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李東河同臺(tái)演說(shuō)，跟他們通臺(tái)演講的同時(shí)，我也在默默地向他們學(xué)習(xí)

民族與正氣的演講，其結(jié)尾是青年朋友們愛我們的國(guó)家，愛我們的民族同心協(xié)力把我們民族的政績(jī)把我們中華民族奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國(guó)主義精神極大地發(fā)揚(yáng)起來(lái)。最后用幾句名人名言作為結(jié)束語(yǔ)，誰(shuí)不屬于自己的祖國(guó)，它就不屬于人類愛國(guó)主義的力量多么偉大

像李開復(fù)老師曾在一次公開演講上說(shuō)到的他一開始也是特別害怕公眾演講的。在他的一些早期演講視頻中，我們也能很明顯地看到他表情不夠自然，動(dòng)作不夠自在，甚至有時(shí)候發(fā)言也不夠連怪熟練，但他也沒有，因此就放棄他選擇不斷為自己制造演講的機(jī)會(huì)

他在中國(guó)呆了九個(gè)月，左邊大江南北做做了很多場(chǎng)演講，涵蓋范圍非常廣闊，話題從取高河管的數(shù)理邏輯叫切中石壁的社會(huì)改造建議，文學(xué)青年，哲學(xué)青年以及廣大的愛國(guó)青年，都希望在龍魔術(shù)的演講中尋找這一期，解決中國(guó)危機(jī)的良法