小學(xué)生科學(xué)家英語口語很厲害

說服力強小作者描述調(diào)節(jié)體溫外套在更新?lián)Q代的過程中，運用到了很厲害的黑科技以及通過衣內(nèi)粒子作用調(diào)節(jié)衣服溫度，可謂是偷偷釋道，你是不是也和我一樣懷疑自己看的并非是一個小學(xué)生作文，而是一個科學(xué)家在為我們闡述科學(xué)原理

死記硬背在我們的大腦當(dāng)中，它有一個專門的區(qū)域叫海馬體，小學(xué)生的海馬體叫發(fā)達(dá)，你死進(jìn)被就很厲害，但是你的身體的發(fā)育慢慢身體長大，長個兒，你的大腦也會發(fā)育，海馬體會跟著你的發(fā)育會，他的占有的比重會越來越小

近年年來，科學(xué)家開始把人體作為一個生態(tài)系統(tǒng)來研究科系，這方面的研究才剛剛起步，根本還是小學(xué)生水平，而且懷是那種一向嘴里少顆門牙的新年級的學(xué)生，過去，因為人們對細(xì)菌指導(dǎo)的不多

數(shù)百個院士，數(shù)千的杰出青年科學(xué)家，十多萬人的一個科研團隊，科研力量和我們國家大大量的中科院系統(tǒng)下的科學(xué)裝置，科技研究的一些條件發(fā)揮出來，為我們中小學(xué)生的基礎(chǔ)教育服務(wù)于我們國家的科技發(fā)展，科技教育人才的培養(yǎng)

小學(xué)的同學(xué)我們死記硬背的能力特別強，為什么死記硬背會很強，因為死記硬背，在我們的大腦當(dāng)中，它有一個專門的區(qū)域叫海馬體，小學(xué)生的海馬體叫發(fā)達(dá)，所以你死進(jìn)被就很厲害，但是你的身體的發(fā)育慢慢身體長大，長個兒，你的大腦也會發(fā)育，海馬體會跟著你的發(fā)育會，他的占有的比重會越來越小

摘在自己的發(fā)際上，新年們穿的整整齊齊，干干凈凈，好像參加什么盛會，不少人已經(jīng)穿上雪白甚衣，有的甚至是愁掉的小學(xué)生記者紅領(lǐng)巾叫跳，被這一望無際的海棠花金呆，我想當(dāng)一名科學(xué)家，我長大了，想當(dāng)一名科學(xué)家，因為科學(xué)家我長大了，想當(dāng)一名科學(xué)家，因為科學(xué)家可以發(fā)明好多

美國科學(xué)家們想研制一種在太空失重情況下使用的太空筆，可研究了好長時間都沒有成功，只好向全國發(fā)出了征集啟示，收到了一位小學(xué)生寄來的包裹，寫作業(yè)行字能否試試，這個打開一看是以大把鉛筆

這個你能記住很自然，因為小學(xué)的同學(xué)，我們死記硬背的能力特別強，為什么死記硬背會很強，因為死記硬背，在我們的大腦當(dāng)中，它有一個專門的區(qū)域叫海馬體，小學(xué)生的海馬體叫發(fā)達(dá)，所以你死進(jìn)被就很厲害，但是你的身體的發(fā)育慢慢身體長大，長個兒，你的大腦也會發(fā)育，海馬體會跟著你的發(fā)育會，他的占有的比重會越來越小

這個你能記住很自然，因為小學(xué)的同學(xué)，我們死記硬背的能力特別強，為什么死記硬背會很強，因為死記硬背，在我們的大腦當(dāng)中，它有一個專門的區(qū)域叫海馬體，小學(xué)生的海馬體叫發(fā)達(dá)，所以你死進(jìn)被就很厲害，但是你的身體的發(fā)育慢慢身體長大，長個兒，你的大腦也會發(fā)育，海馬體會跟著你的發(fā)育會，他的占有的比重會越來越小

故事有很多，如童話故事，寓言故事，社會生活中經(jīng)驗，小故事，英雄，人物故事，科學(xué)家故事，抑制故事等等，很多都還有豐富的教育教學(xué)價值，最喜歡聽故事，幾乎是中小學(xué)生的普遍心理特征。一堂已活潑的生動的故事情節(jié)進(jìn)行教學(xué)的授課模式，稱之為故事教學(xué)模式

每天翻譯生活中的英語，至少五條，偶爾聽到的短語或話語等等。每天堅持說十分鐘英語口語，每天抄寫兩條英語，諺語等等。英語說到底就是聽說讀寫，堅持做到這一些，你的英語水平?jīng)]有理由不提高

理由是那個小孩兒英語口語不標(biāo)準(zhǔn)，那位人事主管不無遺憾的說我們不能錄用你，你的各方面都不錯，但缺少至關(guān)重要的一點，你的英語有局限性，你只能講一品遞到了英語的人交流

復(fù)試一般都是兩天來進(jìn)行，第一天上午去報道，第一天下午參加專業(yè)課筆試，第二天全天都是面試，像英語口語，綜合面試或者無領(lǐng)導(dǎo)小組都放在這個環(huán)節(jié)，在去年是疫情，我們都是線上面試復(fù)試的

報了輔導(dǎo)班跟了外教，最后得來的也是孩子一臉苦瓜，像到了初高中，當(dāng)別人英語口語流暢，英語電影不看中文字幕，英語原版小說隨便看的情況下，還在問他的英語老師，也就是問過我

我覺得怎么樣，我我覺得我高中的時候英語不錯，或者說在大學(xué)的時候，我英語口語很好，不要說那些你真實地的測你的詞匯，量實地的做一套英語考研的題，你就知道你是一個什么水平