每日英語聽力跟讀訓練

在高中的時候，我們學校在英語教學上比較成功的一點就是在早上和晚上各放一套英語聽力材料，讓同學們集中精力做題，高效率的訓練，聽的能力，單看高考題的難度，每天一小時的聽力訓練，保證耳朵對英文不生疏夠了

那一個半小時來去，我永遠都是在聽著跟讀，回到家里也是在聽做飯，也聽睡覺，也聽人多就小聲功能著跟讀四下，無人就扯著嗓子跟讀耳朵里永遠塞著耳塞，永遠在聽暑期班時間很短，只有三四個星期

接下來，請大家跟我一起來進行跟讀訓練，從明天起，關心糧食和蔬菜，我有一所房子面朝大海，春暖花開，從明天起和每一個親人通信告訴他們我的幸福，那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個人完美，莫非你就是傳說中的大神

跟讀英語原版電影從三年級開始，我跟讀了寬動物城，寬慢好，聲音里怨大冒險等多部原版電影的全部臺詞，每天換一點時間，反復跟讀，背誦，學習原汁原味，英語，魔方語速語音一定要表演電影角色和片段一點點的積累和沉淀，讓我的聽可以吃口語和智慧量，都有了質的提高好的學習方法

聽讀原文跟讀原文復述用公式表示就是精聽，等于聽音頻加做理解題，加讀原文，加聽讀原文，加跟讀原文加復數，每個步驟完成一到兩邊，最后達到對音頻中的每句話，每個詞都不留死角

老師有意的設計孩子無意識的參與，被兒歌時加入拍手，剁腳，舞蹈，表演等形式，讓孩子全身心地參與到課程當中來跟讀訓練中的制度環(huán)節(jié)，變換多種形式，讓孩子手遠口腦全部參與文字，搬家，搶答，字卡等多個教學環(huán)節(jié)，都給孩子創(chuàng)設了參與的機會

最好的家風是善良小影新語，古語名道德傳家，時代以上跟讀傳家次之詩，書傳家又辭職，富貴傳家，我過三代，一個家庭，善良仁德，那么心火相傳可以傳承時代以上，其次是跟讀

接下來我要來分享第十二群龍眉在完成第六十期能斷金剛之后的作業(yè)，他說今天我已經是第二輪的能斷金，剛跟讀結束了，接下來還會做第三輪，第四輪，我相信每一次的跟讀感悟都是不一樣的，感悟會越來越深

也是我要補練的最后的一個素材了，因為我是從二月一號開始，每天都有跟著咱們的每日朗讀與挑戰(zhàn)這個訓練的節(jié)奏去走，那只只是把一月份的素材給納下了，所以今天也是最后的一個素材了

一年下來，我們項目管理這個技能的訓練僅有五十二次，要像鳥兒愛細喜麻辣去愛修五十二次項目管理訓練在進行周總結夫辦事，我們需要了解兩個前提沒多復白是基于每日復版的，請美都復盤工作要避免繁榮復雜維修復版總結的過程與每日復盤總結的過程基本一致。我們需要總結為完成的重要事項，總結多完成的事項分析，評估未完成事項的重要性預警進行給出自我實踐管理建議制定下周計劃，最后美德還需要想明白一個道理，并將這個道理寫下來

蓋茨比的父親向尼克展示了蓋茨比，當時還叫蓋茲自己制定的每日訓練計劃表，從早上六點起床，一直到晚上九點睡覺學習鍛煉工作，井井有條，其中下午五點至六點是練習演說儀態(tài)的時間

徐樹老師回答鐘凱媽兩個問題，第一個問題讓孩子自己讀一下，他居然讀的錯字，連篇答你這是考試，不是讀，可以跟錄音，也可以跟媽媽讀，就是讀，沒有別的花樣，孩子不會時有跟讀法

中國人在練習英語聽力時，除了忽視聽力外，還有選擇聽力材料過難的毛病，不信你試試看，若有終極高級初級三種聽力材料擺在中國大學生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級的

那么每日打卡我們又進行了七種每日打卡，包含一二月份的小目標打卡包含我們過年春節(jié)過來之后，二三月份的每日京劇朗讀是我們干法里面的每日京劇朗讀，以朗讀的形式加深大家的自我確認

節(jié)約我們生產飲食而使用的水資源，每日少食一餐，減少烹調用餐電力資源的使用，每日少食一餐，減少多少燃氣煤炭資源的消耗，每日少食一餐，減少對食品垃圾，人類消化垃圾的處理費用，每日少食一餐