幼兒?jiǎn)⒚蓛和⒄Z(yǔ)

不必繞道兒童英語(yǔ)兒童英文因?yàn)榈膬和龤q就學(xué)會(huì)了一生的英語(yǔ)，他們從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)兒童英語(yǔ)，若從小子學(xué)兒童英文錯(cuò)過(guò)了一生的真正英文的時(shí)機(jī)，直接學(xué)會(huì)成人的語(yǔ)，兒童的雨也就會(huì)了，直接學(xué)會(huì)了深度的文憑，且的聞也就會(huì)了

小兩口自行創(chuàng)造了一套早期幼兒?jiǎn)⒚山逃椒?，沈翔每天回家后的第一件事就是給女兒講故事，唱兒歌神與鹿從小就很懂事，上了小學(xué)，每天放學(xué)回家，他馬上放下書(shū)包，打掃家里的衛(wèi)生

是能抽出一小部分精力來(lái)營(yíng)造教師所期望渴望的閑暇時(shí)空，讓教師能有空去聽(tīng)?wèi)颍凑褂山纪赓p話(huà)會(huì)，或許做幼兒?jiǎn)⒚烧叩睦蠋焸兡芨玫靥嵘龑?zhuān)業(yè)品性與專(zhuān)業(yè)精神，為幼兒教師減負(fù)為幼兒教師松綁環(huán)嬰兒教師應(yīng)有的閑暇與豐富的安靜

孩子視力不是特別好，在老師為了保護(hù)孩子的視力，著重培養(yǎng)了壯壯聽(tīng)英文故事的習(xí)慣，幾年時(shí)間壯壯的還癥狀，幾年時(shí)間壯壯，聽(tīng)了近千本英文書(shū)，蓋老師也詳細(xì)記錄了孩子聽(tīng)書(shū)聽(tīng)過(guò)的書(shū)單，從藝到難，為家長(zhǎng)提供了一個(gè)最適合中國(guó)孩子聽(tīng)書(shū)和讀書(shū)的路徑和選書(shū)指南

大家就很高興，還有小朋友之間，互相之間有一個(gè)溝通可以互相之間，現(xiàn)在三三四個(gè)小朋友就親朋小朋友在家，你談一首，我談一首，聽(tīng)完以后問(wèn)你今天這里沒(méi)談好，我覺(jué)得你應(yīng)該怎么，這不帶個(gè)人感情色彩，不要互相之間家長(zhǎng)就不高興了

爸爸媽媽?zhuān)乙部吹皆絹?lái)越多，我自己的音樂(lè)會(huì)也會(huì)有很多父母帶著小朋友來(lái)聽(tīng)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)感受，所以我覺(jué)得非常棒，因?yàn)檫@個(gè)音樂(lè)也是需要你去通過(guò)各式各樣的，怎么講環(huán)境感染，讓你這個(gè)人有感悟以后