增強孩子的創(chuàng)意能力英語

從創(chuàng)意寫作與英語文學(xué)的關(guān)系出發(fā)，尋找理解，創(chuàng)意，寫作基本理論建構(gòu)的思路，創(chuàng)意寫作發(fā)展中的基本理論和實踐問題進行探討，可知他與英語學(xué)科的發(fā)展英語言文學(xué)的逐步成熟有關(guān)

在享受中提高孩子英語的聽說能力，對于孩子學(xué)習(xí)英語來說，開始的聽說能力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的，這是符合孩子的生長發(fā)育規(guī)律的。而培養(yǎng)起好的聽說能力一定需要在開始接觸英語的時候有一定質(zhì)和量的語言。信息的輸入質(zhì)是指語言的原汁原味，符合語言的習(xí)慣，用法，語言的豐富性和優(yōu)美性語音比較標(biāo)準(zhǔn)等

本次講英語故事活動的開展，我們的初衷是希望孩子們通過大量的高效聽說訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子們對英語言的敏感度，讓孩子們的耳朵去熟悉語音語言的發(fā)音，語調(diào)和語言的節(jié)奏習(xí)慣等等，增強孩子們對聽到的正確發(fā)音的敏感度

以此來提高婉婷的英語聽說能力，我們讓婉婷用英語寫日記和作文，培養(yǎng)了婉婷直接用英語進行思維的習(xí)慣。我們就是這樣，盡可能多的為孩子提供各種各樣學(xué)習(xí)英語的途徑，為孩子多方面的創(chuàng)造

學(xué)習(xí)能力對孩子的影響更直接，學(xué)習(xí)能力是后天形成的，隨著經(jīng)驗和知識的積累而不斷提高注意力，記憶力，理解能力，思維能力，表達能力等，學(xué)習(xí)能力不斷增強，三年級孩子注意力等目的性增強了

六，培養(yǎng)孩子獨立做決定的能力，并教育孩子在做決定之前要三思而后行住什么陰接什么果，卻不僅能增強他們的批判性，思維能力，還可以增強品格和個人信念，懂得如何做出明確決策，不單能對孩子的未來

鏡頭一應(yīng)與形象大使選拔賽為了充分鼓勵孩子們自主參與英語節(jié)，鍛煉孩子們的英語綜合表達能力，我們小學(xué)部，英語組全體英語老師別出心裁地舉辦了英語形象大使選拔賽活動能成為形象大使，不僅僅證明了本人的英語綜合實力夠硬，還將作為本班代表協(xié)助英語嘉年華活動

練習(xí)自己的繪畫能力，爸爸媽媽也認識到孩子需要一個良好的語言環(huán)境，也想盡各種辦法為大禹說英語創(chuàng)造條件，輕松學(xué)英語小魔法有一個非常有趣的現(xiàn)象，一個中國的孩子在家里怎么學(xué)英語都學(xué)不好，可是一到了說英語的國家很快就學(xué)會了

以增強孩子的表達能力和認知能力，通過講苦難求，學(xué)艱辛的故事或經(jīng)歷，讓孩子了解自己目前良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來之不易，從而珍惜時間，增強學(xué)習(xí)興趣，使孩子得到得志體美勞的全面鍛煉

中國孩子在北美后和英語為母語的當(dāng)?shù)睾⒆右黄鹩梅絻?nèi)克斯方法學(xué)習(xí)，聽說很快就可以跟上了。方內(nèi)克斯本不需要以會議英語作為前提，而是需要變音能力，因為孩子年齡小，有英語的環(huán)境和老師給做的各種變音訓(xùn)練的游戲等等

為了鍛煉孩子的意志和品質(zhì)，增強他們的學(xué)習(xí)興趣和能力，可以約孩子一起參加晨練，參加體育，再加持?jǐn)?shù)等集體勞動，和孩子一起打球，游泳或者一起旅游，增強孩子的毅力和體能

父母及時再愛孩子，也不可能永遠陪伴孩子的身邊護和照顧孩子。明智的父母知道要及時對孩子放手，這樣才能及時提升和鍛煉孩子的能力，也才能增強孩子應(yīng)對挫折的能力，讓孩子真正做到越挫越勇

我們只有找到孩子的實際表現(xiàn)中的積極的一面，引導(dǎo)孩子多關(guān)注自己的能力，改變能改變的那一部分，并不斷的努力目標(biāo)，才能增強孩子自我效能感的，才是增強孩子自我效能感的有效途徑

引發(fā)孩子快樂情緒的八個方法，鼓勵孩子運動，培養(yǎng)孩子解決問題的能力，給孩子隨性玩耍的時間，經(jīng)常擁抱孩子，引導(dǎo)孩子關(guān)懷他人，放棄完美主義又創(chuàng)意的贊美孩子，尊重了孩子的意愿，一鼓勵孩子運動

為此，家長應(yīng)該抽出時間與孩子相處，為了鍛煉孩子的意志和品質(zhì)，增強他們學(xué)習(xí)的興趣和能力，可以約孩子一起參加晨練，參加體育、參，加植樹等集體勞動運動，和孩子一起打球，游泳或者一起旅游，增強孩子的意義力和體能