讀古文觀止多少遍好

那個(gè)時(shí)候想想看今天有多少同仁愿意早上五點(diǎn)起來(lái)讀書(shū)，一天有三四個(gè)小時(shí)，就那時(shí)候讀道德經(jīng)，一天讀七遍，同人們一天讀七遍道德經(jīng)，經(jīng)常讀的自己，讓自己困的都睡著再起來(lái)讀

身體的智慧，不管你拜過(guò)多少老師，上過(guò)多少靈秀課，讀了多少本書(shū)，膩了多少萬(wàn)遍的咒語(yǔ)，做過(guò)多少的大禮拜，或是可以雙盆靜坐多少小時(shí)，最終能讓你開(kāi)悟的，只有面對(duì)真實(shí)的自己

說(shuō)我們的一節(jié)好的語(yǔ)文課，看學(xué)生讀了多少遍，我們以后在重新建立吟誦課的時(shí)候，都是可以不斷地在一節(jié)課上教孩子們?cè)趺醋x得更對(duì)哪里快，哪里慢，哪里高哪里低，每一遍讀跟每一遍讀都不一樣

如果不能把所讀的內(nèi)容化為心理的感覺(jué)，讀多少遍也記不住。孩子總出生至十二歲的這個(gè)階段，學(xué)習(xí)能力比成年人強(qiáng)得多，只要明白他的腦的運(yùn)作模式在做相應(yīng)的配合，運(yùn)用每個(gè)孩子都能學(xué)習(xí)的既快又好

如何領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖讀懂領(lǐng)導(dǎo)，這是最考驗(yàn)一個(gè)人物型的。經(jīng)常聽(tīng)到有領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)某某人的悟性好一點(diǎn)就透，也經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到說(shuō)有些領(lǐng)導(dǎo)去抱怨某某人不靈通，反來(lái)赴去交代，多少遍兒都領(lǐng)會(huì)不了意圖

如果不能把所讀的內(nèi)容化為心理的感覺(jué)，讀多少遍也記不住。孩子從出生至十二歲的這個(gè)階段，學(xué)習(xí)能力比成年人強(qiáng)很多，只要明白他的腦的運(yùn)作模式在做相應(yīng)的配合，運(yùn)用每個(gè)孩子都能學(xué)習(xí)的既快又好

我們現(xiàn)在在干什么，每天大學(xué)中用論語(yǔ)，孟子雖然在讀，但是我問(wèn)問(wèn)主位老師，你論語(yǔ)讀一遍，大學(xué)讀一遍地藏，經(jīng)讀一遍，你大腦中閃現(xiàn)多少雜念，達(dá)念在就沒(méi)有能量，你就沒(méi)有破念

我們不太了解孩子的心，一個(gè)孩子，他愿意不愿意好好的讀書(shū)，不是說(shuō)我們說(shuō)了他多少遍，講大道理，有用，要當(dāng)他內(nèi)心里面，生怕屬于種他要怎么樣，要他自己升起一個(gè)慚愧心，慚愧型

今天，我們的學(xué)習(xí)第一部分準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)上司的意圖，讀懂上司，最能考驗(yàn)一個(gè)人的悟性。經(jīng)常聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)人說(shuō)某悟性好一點(diǎn)就透，也經(jīng)常聽(tīng)到一道抱怨某某人不靈通，翻來(lái)覆去，交代多少遍

讀書(shū)感有三個(gè)要點(diǎn)第一點(diǎn)先將讀讀書(shū)的問(wèn)題先講第一點(diǎn)讀書(shū)怎么去讀讀書(shū)有三個(gè)維度，第一個(gè)維度是高度，第二，維度是寬度，第三個(gè)維度是點(diǎn)狀，換句是研究高度，一般來(lái)值把書(shū)讀了多少遍

一些都好睡七年過(guò)目，十年后多少時(shí)間多，他就今天是二零二一年五月五日，我覺(jué)得我們的四年是從往周期才就千萬(wàn)讀書(shū)，連我們的新年是圖書(shū)，化解，智慧，功夫，改變未來(lái)我們的行為真正是功夫不簽的好書(shū)，千遍都讀書(shū)新鮮

不要說(shuō)各位了，就連一諾老師的課件，一諾老師自己不知道要反復(fù)的閱讀和看多少遍，就像各位聽(tīng)到的每一個(gè)音頻，一諾老師自己寫(xiě)的自己講的，在發(fā)布之前要反復(fù)聽(tīng)，最少十遍以上電腦聽(tīng)五遍手機(jī)聽(tīng)三遍，安卓端口聽(tīng)一遍蘋(píng)果端口聽(tīng)一遍

不要說(shuō)各位了，就連一諾老師的課件，一諾老師自己不知道要反復(fù)的閱讀和看多少遍，就像各位聽(tīng)到的每一個(gè)音頻，一諾老師自己寫(xiě)的自己講的，在發(fā)布之前要反復(fù)聽(tīng)，最少十遍以上電腦聽(tīng)五遍手機(jī)聽(tīng)三遍，安卓端口聽(tīng)一遍蘋(píng)果端口聽(tīng)一遍

不要說(shuō)各位了，就連一諾老師的課件，一諾老師自己不知道要反復(fù)的閱讀和看多少遍，就像各位聽(tīng)到的每一個(gè)音頻，一諾老師自己寫(xiě)的自己講的，在發(fā)布之前要反復(fù)聽(tīng)，最少十遍以上電腦聽(tīng)五遍手機(jī)聽(tīng)三遍，安卓端口聽(tīng)一遍蘋(píng)果端口聽(tīng)一遍

我的確有讀書(shū)的沖動(dòng)，沒(méi)有多少寫(xiě)書(shū)的沖動(dòng)，天下的好書(shū)已經(jīng)太多了，每天都有數(shù)不清的出版物問(wèn)世，就連自己專(zhuān)業(yè)內(nèi)的新書(shū)我都讀不完，甚至連瀏覽一遍目錄都是個(gè)任務(wù)，本人實(shí)在不想給各位添麻煩