演說類小學(xué)英語怎么說的

當(dāng)你們真真正正學(xué)會(huì)演說你們知道周老師怎么學(xué)會(huì)演說的花了多少錢，說實(shí)話，整個(gè)全世界所有的演說家的課程，我?guī)缀跞犨^，真的是報(bào)他們的演說。班上他們的演說課不斷地去會(huì)場(chǎng)不斷地看他是怎么講的，他的講稿是怎么設(shè)計(jì)的，他的思維邏輯是什么，他在現(xiàn)場(chǎng)是怎么成交的

首先要學(xué)會(huì)演講，你要先知道演說的三種類型，第一種叫說明型演說，第二種叫娛樂型演說，第三種叫說服力演說，說明一型演說是什么意思，說明一些演說就是講完之后介紹了一個(gè)產(chǎn)品

我今天想再告訴你們個(gè)秘密，你們知道這個(gè)周老師有一個(gè)課程叫演說之道，這么是教你怎么演說的，我的很多弟子在沒有學(xué)演說之前都不會(huì)演，說一上來就緊張，結(jié)果上完周老師的演說課全部變成演說家

老師很迷茫，就是因?yàn)闆]有夢(mèng)想，上周老師就有夢(mèng)想了，媽散得太快了，老師找別人幫忙，別人煩的怎么辦，你為啥找別人幫忙，我永遠(yuǎn)不靠別人幫忙演說是跟誰學(xué)的，我的演說上了很多演說的課，只要跟演說有關(guān)的課后全上過

在故事中，一個(gè)精心構(gòu)思的故事會(huì)是輕重與你產(chǎn)生共鳴，賦予演說超乎尋常的影響力。演說要會(huì)講故事，找到好的故事的也說才是好演，說有初學(xué)演說的人常常會(huì)問我老師，我沒有你那么精彩的故事怎么辦

去一個(gè)你感覺能量較強(qiáng)的地方，去接近能量較強(qiáng)的人，去參加能量較強(qiáng)的培訓(xùn)班，看類似情景式演說，這樣能量比較強(qiáng)的書都會(huì)鍛煉和增加你的自我心象，幫助你在公眾演講情景式演說的時(shí)候發(fā)揮得更好

潤陽談婚姻，看到?jīng)]有潤陽帶團(tuán)隊(duì)，潤陽老師怎么帶團(tuán)隊(duì)的，后面我還有實(shí)戰(zhàn)，我怎么帶團(tuán)隊(duì)的，潤陽交演說潤陽老師怎么交演，說的打開沒有潤陽講營銷，梁志愿老師怎么講營銷的，還有學(xué)言感言，后面還有學(xué)言感言

五行相生相克之理解說演說的真諦。無形演說系統(tǒng)。從演說的五個(gè)方面紅到法器四的手破解演說的秘訣，掌握了五星演說系統(tǒng)及掌握了演說心法，也說志宏在五行中屬水核心是感覺有感覺的說話說有感覺的話語言

今天給大家朗讀演說的第四章第五小節(jié)打比方用生動(dòng)的類比打東聽眾上學(xué)的時(shí)候，老師教給我們很多修辭方法比喻就是其中一種，他對(duì)提升演說的精彩度很有幫助，能讓你表達(dá)的內(nèi)容變得生動(dòng)形象

當(dāng)其他所有一切負(fù)能量圍繞著你的時(shí)候，那么帶有感恩的演說是不是演說，唯有演說就是說你只說的演講是不是人人都會(huì)的嘴巴都是，但是你只有演說，并且是帶有能量的演說，才能夠去撼動(dòng)他人的靈魂

今天我們跟大家分享演說心理的掌控，上一次我們已經(jīng)跟大家講了，其實(shí)演說心理主要會(huì)有演說者和聽演說的人，他在動(dòng)機(jī)個(gè)性，情感和情境氛圍，產(chǎn)欲方面的這種非標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)生的對(duì)演說效果的影響

我看到聽眾微笑的走出會(huì)場(chǎng)，很多人表示喜歡我的演說來判斷演說目的的已經(jīng)達(dá)成，而要通過演說的結(jié)果和具體的產(chǎn)品銷售量已經(jīng)演說結(jié)束一段時(shí)間后，產(chǎn)品銷量走勢(shì)來判斷演說是否成功

具體演說錯(cuò)誤本章小結(jié)錯(cuò)誤疑就是林場(chǎng)發(fā)揮，當(dāng)你林場(chǎng)發(fā)揮時(shí)，通常只是浪費(fèi)時(shí)間，不要低估你演說的言行影響力，盡可能多準(zhǔn)備多念一些四種情況的，常見的演說形式，分別是無提示，演說，提綱演說有稿演說

法庭類議事類和夸式類所謂稱宋類和宋贊類訴訟演說意在指控或辯護(hù)議事演說意在就某件事進(jìn)行說服或勸阻，花式性演說則在宋陽和指責(zé)兩個(gè)重要而相對(duì)的分辨，隨著說服和論辯的引入，出現(xiàn)了兩種胸變數(shù)

有了這樣的信念加持，對(duì)我們?cè)谘菡f上也提出了更高的要求。我們用心對(duì)待每一次演說的訓(xùn)練，用心對(duì)待每一次登臺(tái)演說，用心對(duì)待每一位聽演說的觀眾，用生命的力量去爭(zhēng)取和珍惜