后天天才
更新時(shí)間:2022-10-06 03:10為您推薦后天天才免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《MJ25 論語(yǔ) 子罕第九》中講到:“即便之至天賦都是天才,但方向錯(cuò)了也不行。我們聽(tīng)說(shuō)很多有天才兒童小時(shí)候了不得長(zhǎng)大了很普通,為什么后天學(xué)習(xí)的方向竄了方法不對(duì),努力白費(fèi)就比如讀書(shū)一味的考試成了考試機(jī)...”
即便之至天賦都是天才,但方向錯(cuò)了也不行。我們聽(tīng)說(shuō)很多有天才兒童小時(shí)候了不得長(zhǎng)大了很普通,為什么后天學(xué)習(xí)的方向竄了方法不對(duì),努力白費(fèi)就比如讀書(shū)一味的考試成了考試機(jī)器,不考試就一味的干濁于游戲動(dòng)漫小說(shuō)
MJ25 論語(yǔ) 子罕第九
13:23/25:22
27
大姐就五名老人繼續(xù)吃吃喝喝,而且還賴(lài)著不走了,因?yàn)樗麄兊难缡侨欤鬆斒炝?,手里面的,我們收了您,您要不回去啦,沒(méi)認(rèn)識(shí)你,不關(guān)不公飯給我的,收了后天才回去后,你怎么還夜不歸宿
5位陌生老人壽宴蹭吃蹭喝3天!攆都攆不走!
07:17/10:18
4934
我們始終要牢記,今天才是你最有可能把握的,總是給自己拖延和借口,既希望于明天的人永遠(yuǎn)只是一事無(wú)成的人,到了明天,后天也就成了明天一,而再而三事情永遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié)的一天
成功學(xué)秘密~借口定律:不為失敗找借口,只為成功找方法
11:49/18:30
546
狄德羅既肯定天才更重視后天的學(xué)習(xí),但希望他希望作家、批評(píng)家,像畫(huà)家那樣深入社會(huì),研究情感,通俗攻讀歷史,哲學(xué),倫理,學(xué),自然科學(xué)和藝術(shù),成為學(xué)識(shí)淵博,情趣高尚的人
近代文論 導(dǎo)言 第六章 啟蒙主義文藝思想 第一節(jié) 法國(guó)
56:11/58:01
1
這種消息太多了,說(shuō)不定后天才能出來(lái)一條,你天天跟他們心跳,你心都不用跳了,咱們就該干咱們自己的事兒,把自己的事兒做好,別人怎么說(shuō),就讓他說(shuō)說(shuō)兩天不說(shuō)了,就恢復(fù)正常狀態(tài)了
健康或疾病我們可以選擇(安利鑫琪)
35:20/61:23
36
不按規(guī)律,做事者就會(huì)被淘汰出去,而且這里的按規(guī)律做事還包含循序漸進(jìn)的意思,只有跳出個(gè)人狹隘的小圈子,面對(duì)現(xiàn)實(shí),面向未來(lái),順從規(guī)律服從大事,不做拔苗助長(zhǎng)的蠢事,不干明天后天才能做的事兒
003 20幾歲低頭做事,30幾歲抬頭做人【首頁(yè)收聽(tīng) 厚黑謀略】
01:07/05:21
1062
這些父母總以為孩子的智商是與生俱來(lái)的,自己不聰明,他就不可能是天才,于是聽(tīng)到孩子的幻想就會(huì)氣不大,一出來(lái)認(rèn)為孩子正在發(fā)瘋,可是父母不知道,雖然孩子的智商新添因素很重要,但是后天的引導(dǎo)也很關(guān)鍵
寬容孩子的奇思妙想
04:05/05:23
58
金岳霖梅味都是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?,她的魅力?lái)自于先天美麗,后天才華的交融來(lái)自于良好的修養(yǎng)和高貴的人格,來(lái)自于對(duì)他語(yǔ)言藝術(shù)的最佳把決家把握如大豬,小豬,落玉,落珠,玉牌來(lái)自于他對(duì)語(yǔ)言的絕佳把握,如大豬,小豬樂(lè)意一般
識(shí)人
18:39/30:12
1
然而,我和別人都沒(méi)有見(jiàn),倘若俱樂(lè)見(jiàn)聞,就可以說(shuō)沒(méi)有,不但天才還有使天才得以生存的民眾天才,并不是自身自長(zhǎng)。在森野歡森林,歡迎你的怪物是有可以使天才生存的民眾產(chǎn)生展育出來(lái)的,沒(méi)有這種民眾就沒(méi)有天才
未有天才之前
00:43/08:53
1
這回得了他兄弟的電報(bào),不覺(jué)促勁兒勃發(fā),巴不得自己拴在電報(bào)局的電線上,一下子就打到漢口去才好,叫人到公司里去問(wèn)今天本公司有長(zhǎng)江船開(kāi),沒(méi)有去了一會(huì)兒回來(lái)說(shuō)是長(zhǎng)江船,剛剛昨天開(kāi)了,今天上午到了一艘要后天才是本公司的傳奇
二十年目睹之怪現(xiàn)狀_051_喜孜孜限期營(yíng)簉室 亂烘烘連夜出吳淞
12:43/23:22
2.1萬(wàn)
對(duì)道德同情和社會(huì)輿論的批判理解,他人是道德和知識(shí)的要求,我和你個(gè)人主義與普遍主義最偉大的天才,最有道德意識(shí)與道德重大的罪惡,天才就是責(zé)任和服從。天才與犯罪天才與瘋狂人是自己的創(chuàng)造者
第18章 我的問(wèn)題與天才1
01:01/21:04
424
通過(guò)我前面提到的兩個(gè)問(wèn)題,什么是天才,什么樣的訓(xùn)練可以造就天才來(lái)觀察某些杰出人物的例子,你可以揭開(kāi)天才神秘的面紗,了解到天才的真實(shí)情況,第一次就跳過(guò)兩米的秘密,想一想托馬斯的故事
37日歷計(jì)算天才
06:06/24:08
3217
我想天才大半是天賦的,都有著培養(yǎng)天才的泥土,似乎大家都可以做做土的功效比要求天才還確定,否則動(dòng)有長(zhǎng)千長(zhǎng)百的天才,也因?yàn)闆](méi)有泥土不能發(fā)達(dá),又像一碟子綠豆芽做土要擴(kuò)大的精神就是收納心頭,脫離就套
《墳:未有天才之前》
06:20/07:39
1
專(zhuān)家們對(duì)天才的種類(lèi)年沒(méi)中一世,但是他們普遍認(rèn)為,天才的表現(xiàn)形式有四種,千百年來(lái),我們一直用以下標(biāo)準(zhǔn)判斷一個(gè)人屬于哪種天才發(fā)電機(jī)型,天才通過(guò)創(chuàng)意和觀點(diǎn)展現(xiàn)自己天賦的天才。莎士比亞屬于八點(diǎn)進(jìn)行天才
11 第5章 逃出信念體系的魔咒,中集
15:38/21:48
5585
我們選出愛(ài)因斯坦作為科學(xué)天才的代表,選出中華人民共和國(guó)開(kāi)闊總總理周恩來(lái)作為社會(huì)天才的代表,接下來(lái)再把天才分為偶然因素作用形成的天才和必然因素作用,形成成長(zhǎng)起來(lái)的天才
第三編 第十章1 P233
09:45/15:08
1
- 在柏林哪一年級(jí)學(xué)英語(yǔ)比較好
- 一年級(jí)小學(xué)生有必要學(xué)劍橋英語(yǔ)嗎
- 適合一年級(jí)孩子聽(tīng)得喜馬拉雅英語(yǔ)
- 一年級(jí)三分鐘小故事英語(yǔ)
- 初中一年級(jí)的簡(jiǎn)單用英語(yǔ)怎么說(shuō)
- 一年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)m7單詞跟讀加音標(biāo)
- 師教版一年級(jí)英語(yǔ)第五頁(yè)歌曲
- 學(xué)而思英語(yǔ)入門(mén)從零開(kāi)始學(xué)一年級(jí)
- 一年級(jí)起點(diǎn)三下英語(yǔ)重點(diǎn)知識(shí)匯總
- 英語(yǔ)小故事三分鐘一年級(jí)
- 一年級(jí)小學(xué)生有必要抄英語(yǔ)單詞
- 人教小學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)第三課
- nikki小妮外研版英語(yǔ)一年級(jí)8單元
- 清華附小一年級(jí)英語(yǔ)詞匯量
- 一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第二十一頁(yè)
- 一年級(jí)英語(yǔ)m4u2的課文下冊(cè)
- 一年級(jí)學(xué)英語(yǔ)怎么都記不住怎么辦
- 武漢市江岸區(qū)一年級(jí)學(xué)英語(yǔ)嗎
- 一年級(jí)牛津英語(yǔ)下unite7句子
- 一年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)口語(yǔ)第六課
- 一年級(jí)到大學(xué)有多少個(gè)英語(yǔ)單詞
- 海淀考王英語(yǔ)外研一年級(jí)起點(diǎn)2下
- 一年級(jí)學(xué)英語(yǔ)早嗎會(huì)不會(huì)跟拼音混
- 滬教牛津版英語(yǔ)一年級(jí)下練習(xí)冊(cè)
- 啟源外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)課堂
- 原版英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)第三課歌
- 一年級(jí)英語(yǔ)第六課介紹怎么寫(xiě)
- 小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第五模塊u2
- 外研版英語(yǔ)一年級(jí)下第三頁(yè)
- 天津路小學(xué)一年級(jí)有英語(yǔ)課嗎