孩子越學(xué)英語越?jīng)]興趣

媽媽和孩子一起去逛街的時(shí)候，不同的孩子會有不同的反應(yīng)，有的孩子會拒絕出去逛街，問他為什么他會說我對購物沒興趣，我更喜歡自己呆著，有些孩子則會幫著媽媽提著袋子，嘴里還說著

父母都應(yīng)該經(jīng)常性的給孩子提供鍛煉機(jī)會，幫助父母做家務(wù)，可以使孩子認(rèn)識到自己在也在為家庭做貢獻(xiàn)，還能避免孩子養(yǎng)成常見當(dāng)今常見的交生管營給孩子零花錢，父母可以沒興趣給孩子一杯固定的零花錢

經(jīng)過學(xué)習(xí)和思考，我知道了要多體諒孩子，多理解孩子，從孩子的興趣著手，沒興趣，事情就不去勉強(qiáng)想明白了自己也就釋然了，給孩子取消了奧數(shù)課程，用更多的時(shí)間去消化課內(nèi)的知識，挖掘他的其他興趣

很多孩子都覺得學(xué)習(xí)太累，學(xué)習(xí)沒興趣，其中很重要的原因是孩子不知道為什么而學(xué)。在許多被動而許的孩子當(dāng)中，很大一部分孩子覺得學(xué)習(xí)是為了父母，我的升學(xué)。而很多家長也錯誤地認(rèn)為孩子要完成自己的心愿，盲目的給孩子設(shè)置家長認(rèn)為合理的目標(biāo)和人生的理想

又如有人認(rèn)為不講解孩子一定沒興趣，一定會逆反老師讀經(jīng)的學(xué)堂，一定只能靠嚴(yán)厲體罰，正壓孩子不知了，使毒筋的血糖并不一定靠體罰老師讀經(jīng)的孩子也可以讀得很快樂，如此等等

沒興趣來，就覺得他們可能現(xiàn)在的小孩子蠻喜歡恐龍的，就做了一個恐龍，咱們的興趣度很大，最后想說的是，其實(shí)從夫妻關(guān)系到親子的關(guān)系，很多時(shí)候我們都是以父母作為榜樣，我們就是父母，我們曾經(jīng)也是個小孩子

沒興趣來，就覺得他們可能現(xiàn)在的小孩子蠻喜歡恐龍的，就做了一個恐龍，咱們的興趣度很大，最后想說的是，其實(shí)從夫妻關(guān)系到親子的關(guān)系，很多時(shí)候我們都是以父母作為榜樣，我們就是父母，我們曾經(jīng)也是個小孩子

孩子在學(xué)習(xí)陳秀上有所不同，因此父母可以針對自己還記得學(xué)習(xí)狀況，語言能力和對孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標(biāo)，讓孩子親你輕輕松松，沒有壓力的學(xué)英語，讓孩子朗讀簡易的英文讀

也有很多覺得讀書沒用的孩子，除了在課堂上的教學(xué)，他最常做的事就是騎著小摩托車到處跑，跑到工地上拉會，因?yàn)橄胭嶞c(diǎn)兒快錢就不讀書的孩子跑到網(wǎng)拉回沉迷游戲?qū)W習(xí)，沒興趣的孩子跑到家里，那會因?yàn)楦改冈虿蛔屔蠈W(xué)的孩子

他人意愿并非目標(biāo)，很多孩子都覺得學(xué)習(xí)太累，學(xué)習(xí)沒興趣，其中很重要的原因是孩子不知道為了什么，而協(xié)在許多被動學(xué)習(xí)的孩子當(dāng)中，很大一部分孩子覺得學(xué)習(xí)是為了父母而學(xué)，為了生邪而邪，而很多家長也錯誤的認(rèn)為

在哥倫比亞大學(xué)，他學(xué)于一家減肥學(xué)英語，竭盡全力要洗脫身上的土氣。直到他在學(xué)校遇見奶茶妹妹章澤天。和劉強(qiáng)東一樣，章澤天從小家庭不一樣，章澤天從小家庭優(yōu)越保送進(jìn)入清華，從清華到美國留學(xué)標(biāo)準(zhǔn)精英家庭的孩子

內(nèi)心積極有正能量的人，我們一起來創(chuàng)業(yè)是不是很好，在家里面，孩子又在旁邊，我們家現(xiàn)在是我在臥室里面，臥室里面擺了就是一張書桌。我在跟大家分享外面，有老公陪著孩子一起學(xué)英語，我覺得特別好，我覺得很幸福，指數(shù)我覺得是越來越高了，真的感恩我們南山老師，還有我們的雨滴老師的付出

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語，幼兒園的英語注重聽說的訓(xùn)練，說的內(nèi)容以日?？谡Z為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

怎么樣讓孩子升起夢想，跟什么有關(guān)夢想跟見識有關(guān)，帶孩子出去走走，拉拉爸爸貸款在拿浪去歐洲旅行，聽了一場演奏會，男郎從小對任何東西都沒興趣，一個對學(xué)習(xí)都沒有興趣的學(xué)習(xí)怎么能好

因此，平時(shí)要支持孩子多說，哪怕是家長沒興趣的話題，也要傾聽又溫二或者沉默的方式，或者用眼神來支持孩子說在溝通中，我們要保持一種忍耐的態(tài)度，即使孩子說錯了，不要生氣，也不要發(fā)火，耐心引導(dǎo)給孩子身邊的機(jī)會，幫助孩子分析錯誤的地方