初二上冊(cè)英語(yǔ)詞匯精講

我在一剛開(kāi)始講教材精講班的時(shí)候就跟大家說(shuō)過(guò)精講班的性質(zhì)精講班，我們要通讀教材，要去通過(guò)精講班的學(xué)習(xí)，對(duì)我們整個(gè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容，難點(diǎn)內(nèi)容，傳統(tǒng)的冷門的有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)

姜雪被選入北師大把四年級(jí)上冊(cè)，吳妖千錢被選入本世大馬六年級(jí)下冊(cè)全之旅被選入塑膠板七年級(jí)下色小時(shí)彈劑被選入蘇交版八年級(jí)上冊(cè)和人交版八年級(jí)下冊(cè)捕蛇者說(shuō)被選入蘇交版九年級(jí)上冊(cè)

讀這個(gè)五年級(jí)上冊(cè)的一些就細(xì)節(jié)跟感受五年級(jí)上冊(cè)，你看很快就是在他十一號(hào)還十二號(hào)的時(shí)候結(jié)束四年級(jí)上冊(cè)，四年級(jí)下冊(cè)就進(jìn)入五年級(jí)上冊(cè)了了，現(xiàn)在也就過(guò)了十來(lái)天，時(shí)間十來(lái)，天海十天十來(lái)天時(shí)間已經(jīng)三分之一完成了

你要想在最后一個(gè)月兩個(gè)月或者說(shuō)甚至你考上之前，可能你的整個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)也是很混沌的，也不是很清楚，但是只要你做到了這些教材，通讀了三遍，甚至更多精講班聽(tīng)了兩精講課精精講

同邊買小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二十六課故事兩則繼承寫(xiě)事同編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第十二、第十四課兩小兒辨認(rèn)出同編版初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第二十二課寓言兩則杞人憂天初中版，普通編版初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第二十二課愚公移山

是不是說(shuō)很多同學(xué)都關(guān)系我們的精講班了，精講班的話，會(huì)機(jī)會(huì)在年后有機(jī)會(huì)在年后大概四月份左右也是差不多出教材的時(shí)候會(huì)有這個(gè)精講班會(huì)出欄了，大家的話可以密切留一下下周四上課

另外，之前一直給大家強(qiáng)調(diào)的就是案例要多做題，那對(duì)于公共課三科也在給大家說(shuō)你在公科三科上你要聽(tīng)精講班和習(xí)題班，精講班是一對(duì)第一輪附近你要聽(tīng)的，通過(guò)聽(tīng)精講班，你才對(duì)教材的一些東西，一些公式，一些你不熟悉的經(jīng)濟(jì)的相關(guān)東西

根據(jù)其句式不同，可以分為排比設(shè)問(wèn)師對(duì)比設(shè)問(wèn)師，遞進(jìn)設(shè)問(wèn)師和起始設(shè)問(wèn)師四種排比設(shè)問(wèn)師如九年級(jí)上冊(cè)第二課創(chuàng)新系統(tǒng)發(fā)展課前導(dǎo)語(yǔ)對(duì)比設(shè)問(wèn)師如七年級(jí)上冊(cè)第三課發(fā)現(xiàn)自己課前導(dǎo)語(yǔ)遞進(jìn)時(shí)設(shè)問(wèn)遞進(jìn)設(shè)問(wèn)時(shí)如七年級(jí)上冊(cè)第二課

我會(huì)在精講課上去講，如果低于百分之八十，我覺(jué)得都沒(méi)有這個(gè)必要，因?yàn)槲覀兙v課程，實(shí)際上也沒(méi)有特別長(zhǎng)的時(shí)間去把四百對(duì)的內(nèi)容給大家逐一進(jìn)行減少，但是還是要介紹的，要全面一些的，主要是精講課程，我覺(jué)得你要是系統(tǒng)性的學(xué)了一遍

我想拿初一的孩子開(kāi)一開(kāi)刀，初一的孩子一個(gè)輪回，自己終于擺脫了初一來(lái)到初二說(shuō)初二很多孩子學(xué)會(huì)了串班串宿舍，最最關(guān)鍵一點(diǎn)，初二的學(xué)習(xí)難度加大，它會(huì)考到咱們中考的百分之四十五左右

你來(lái)我的公開(kāi)課三天還你一個(gè)英語(yǔ)詞匯高手，哪怕你只認(rèn)識(shí)二十六個(gè)英文字母，你也可以像王者一樣復(fù)制整個(gè)英語(yǔ)詞匯，掌握英語(yǔ)詞匯背后的造詞機(jī)制，通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)音公式就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)打十個(gè)的效果

每聽(tīng)完一節(jié)課后做一節(jié)習(xí)題管理，聽(tīng)的是朱俊文的精講，也是每聽(tīng)完一節(jié)一講做一節(jié)習(xí)題。學(xué)習(xí)法規(guī)的時(shí)候，陳印的一金獎(jiǎng)還沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)，還沒(méi)有出來(lái)。在聽(tīng)王玉竹的精講，同樣每聽(tīng)完一節(jié)課

從一年級(jí)上冊(cè)開(kāi)始說(shuō)，一年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)了圖形與認(rèn)識(shí)里面的認(rèn)識(shí)物體和圖形長(zhǎng)方體正方體援助和球還學(xué)習(xí)位置上下，前后左右來(lái)位置，一年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)圖形認(rèn)識(shí)與拼組長(zhǎng)方形，正方形，三角形圓形

要求分為課教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂實(shí)錄，教學(xué)反思海路變遷，課堂講授，設(shè)計(jì)教學(xué)主題相較版七年級(jí)上冊(cè)第二章世界的海六分布第四節(jié)海六變遷教學(xué)內(nèi)容及分析本節(jié)是相較版七年級(jí)地理上冊(cè)第二章第四節(jié)

初二現(xiàn)在很多地方初三把化學(xué)給你夾上了。下周初二班上，我當(dāng)時(shí)給你提一個(gè)化學(xué)的時(shí)候，給你一個(gè)小捷徑，家長(zhǎng)心里有個(gè)數(shù)關(guān)于化學(xué)的問(wèn)題，下周是初二專場(chǎng)說(shuō)關(guān)于化學(xué)的問(wèn)題，你心里有數(shù)，千萬(wàn)不要讓孩子知道，就說(shuō)為什么咱們直播從來(lái)不是從來(lái)不讓孩子看，別讓孩子知道