孩子學(xué)習(xí)英語哪種好

父母要想讓孩子學(xué)好英語，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語，同時(shí)還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語，幼兒園的英語注重聽說的訓(xùn)練，說的內(nèi)容以日?？谡Z為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

相信很多父母都經(jīng)歷過孩子提問問題的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候牛的父母會(huì)很耐心地給孩子解答，而有的父母很煩躁，反而訓(xùn)斥孩子，讓孩子停止提問。無論是哪種方式，都是對(duì)孩子好奇心的一個(gè)傷害

阿里克斯阿里克西斯的女兒阿里克西斯兩周前剛生了一個(gè)漂亮的女女嬰，她開始學(xué)著分辨哪種哭聲，意味著孩子困了哪種哭聲，意味著要換尿布了，哪種哭聲說明他餓了，沒有告訴我

你很討厭英語，是不是學(xué)英語，學(xué)習(xí)英語讓你感受到了挫折感非常好，大家都開始關(guān)注孩子的情緒了，這個(gè)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，大家都能夠根據(jù)孩子的語言行為，說出孩子的情緒感受就可以。我們運(yùn)用一下同理心換位思考一下，假如你是孩子

我們這會(huì)兒真的要做到去鼓勵(lì)孩子，而不是說現(xiàn)在一味的去指責(zé)孩子，尤其是我們說過哪種情況下，該去鼓勵(lì)孩子一定是在孩子遇到挫敗，他人生感覺到很孤獨(dú)，很無望的時(shí)候，生活無論是抱怨也好

會(huì)使孩子對(duì)英語產(chǎn)生濃厚的興趣，在放學(xué)后，這段時(shí)間，父母也要積極地去參與進(jìn)來，做孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，合作伙伴和觀眾，讓孩子有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，才能夠提高學(xué)習(xí)英語的積極性

笨鳥先飛早教班，讓孩子的童年沒有快樂。為了實(shí)現(xiàn)自己的期待，很多父母選擇讓孩子笨鳥先飛送孩子去早教。絕大多數(shù)的家長(zhǎng)會(huì)把孩子送到早教班，學(xué)習(xí)鋼琴，小提琴，薩克斯風(fēng)之類的樂器，或者是學(xué)習(xí)英語

在享受中提高孩子英語的聽說能力，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)英語來說，開始的聽說能力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的，這是符合孩子的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律的。而培養(yǎng)起好的聽說能力一定需要在開始接觸英語的時(shí)候有一定質(zhì)和量的語言。信息的輸入質(zhì)是指語言的原汁原味，符合語言的習(xí)慣，用法，語言的豐富性和優(yōu)美性語音比較標(biāo)準(zhǔn)等

以此來提高婉婷的英語聽說能力，我們讓婉婷用英語寫日記和作文，培養(yǎng)了婉婷直接用英語進(jìn)行思維的習(xí)慣。我們就是這樣，盡可能多的為孩子提供各種各樣學(xué)習(xí)英語的途徑，為孩子多方面的創(chuàng)造

面對(duì)孩子，我們是父母，沒人，我某個(gè)孩子一看不懂完面具，面對(duì)朋友，我們用另外一面去，這是會(huì)小好能量，沒問自己我們的能量，我生命的兩道哪種，每個(gè)地，每個(gè)維度夜有銀魚就會(huì)越自在，身體感覺就越好

記者說，你未有的哪批會(huì)員孩子面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)，心中有也有倆總力量，一種是逃避學(xué)習(xí)的力量，另一種是想學(xué)想要學(xué)習(xí)的力量。在兩種力量的較量中，哪一種會(huì)贏當(dāng)然是我們?cè)谂惆橹锌吹侥姆N力量強(qiáng)化哪種力量

當(dāng)我們教孩子英語的時(shí)候一樣，沒必要非得把漢語意思告訴他，讓孩子大腦中的英語和漢語自成體系，自己去尋找自己對(duì)應(yīng)的情境，就好擺脫中式英語，最關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)前進(jìn)，對(duì)應(yīng)積累不同場(chǎng)景下的表達(dá)方式，按照母語的方式用最自然的方法學(xué)習(xí)英語

孩子們基本上是有兩個(gè)月的學(xué)習(xí)英語事件，我都讓孩子們指導(dǎo)他們?cè)趺礃訉W(xué)英語，不花一分錢，自己在家怎么樣才能夠把這個(gè)英語提稿上去，包括進(jìn)到學(xué)校之后的一個(gè)月，因?yàn)檫M(jìn)學(xué)校之后是有軍訓(xùn)

倘若你是第一次從本書認(rèn)識(shí)愛的語言，這觀念從未試過，在你的孩子還小的時(shí)候，找出他最需要哪種愛的語言。而對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入青少年階段的兒女，你又不知道他最需要哪種愛的語言