教出樂觀的孩子

教育是真教育，把孩子教化了的教育是偽教育，把孩子教壞了，再教的教育室在教育多數(shù)家長不知不覺，左微教育部分家長費(fèi)盡心機(jī)債，捉債交易，少數(shù)家長輕松自在，說真教育孩子的問題是教出來的，是微笑與教出來的

他光明好學(xué)的自己跟現(xiàn)實(shí)的自己是合而為一的，這其中有一種深度的滿足感，安全感也就是幸福感一般的教義，能教出用被要求的理想的自己來激勵或?qū)宫F(xiàn)實(shí)的自己的孩子已經(jīng)不錯了，表示孩子的光明還若隱若顯等。而想知的是，教出不是用理想來對抗自己的孩子，而是完全現(xiàn)實(shí)化

九，培養(yǎng)孩子的樂觀心態(tài)。一個人樂觀與否當(dāng)然有先天的因素，但是總的來說，樂觀心態(tài)是可以后天培養(yǎng)的，而培養(yǎng)樂觀的最佳時期是在幼年，小孩兒本來都是樂觀的，但隨著孩子慢慢長大，樂觀與悲觀的差別開始出現(xiàn)了體育運(yùn)動交友

到那時，我要騎馬去玩兒，他就是美國今天著名的女企業(yè)家拉塞爾和姆父母是孩子的榜樣，要想使孩子有積極樂觀的心態(tài)，父母首先要有積極樂觀的品質(zhì)，父母積極樂觀的思維處事方式

一般的教育能教出用被要求的理想的自己來激勵或?qū)宫F(xiàn)實(shí)的自己的孩子已經(jīng)不錯了，表示孩子的光明還若隱若現(xiàn)等。而相知的是，交出不是用理想來對抗自己的孩子，而是完全現(xiàn)實(shí)化

一般的教育能教出用被要求的理想的自己來激勵或?qū)宫F(xiàn)實(shí)的自己的孩子已經(jīng)不錯了，表示孩子的光明還若隱若顯等。而想知的是，交出不是用理想來對抗自己的孩子，而是完全現(xiàn)實(shí)化

順教育性孩子是教出來的，家庭毛皮質(zhì)量好缺，教育型孩子是盯出來的，家庭毛需質(zhì)量弱，你教育性孩子是管出來的，家庭毛坯是涼茶，如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子目前還不是順教育型的，不要焦慮，也不要灰心上氣

到那時，我要騎馬出去玩，他就是美國。今天著名的女企業(yè)家拉塞爾和姆父母是孩子的榜樣，要想使孩子有積極樂觀的心態(tài)，父母首先要有積極樂觀的品質(zhì)，父母積極樂觀的思維處事方式

我們許多的父母沖孩子是出生，就代替孩子想象殺孩子的想象空間不停地灌輸所謂的正統(tǒng)思想，不停的教導(dǎo)孩子要聽話，教導(dǎo)孩子考試，要拿高排名教導(dǎo)孩子考好學(xué)習(xí)，而這樣的教育方都是教出來的，都是因循守舊四平八文的庸才

因此，這第三點(diǎn)教會孩子吃虧是最關(guān)鍵的教育吃虧是否量大，命大，自然有因果有平衡，孩子是未來的，希望記得教會孩子三件事兒，第一吃飯，第二吃苦，第三吃虧，您教出來的孩子就錯不了

墨守成規(guī)的以成人的方式來教教，學(xué)來給孩子做教學(xué)的這種教學(xué)方式都是家長要注意觀察并且要妨害的。因?yàn)檫@種教學(xué)方法教出來的孩子，我們見過很多，大家常聽見我們形容一堆孩子，他們唱歌是一個聲音

在拒絕孩子的物理要求家長不能，而是要讓孩子勇敢，為什么不能滿足要求，能幫孩子建立積極樂觀的陽光，星海積極樂觀是一種心理狀態(tài)，性格品質(zhì)，他對孩子未來的人生發(fā)展重要的作用

溫馨的家庭環(huán)境讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，教會孩子正確面對批評和挫折，學(xué)會樂觀向上，幫助孩子克服羞怯和抑郁的悲觀因素，多給予賞識和鼓努力，多給予笑聲和溫暖，孩子就會逐漸形成樂觀開朗的性格

首先，父母要身體力行，營造出一個樂觀而溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，教會孩子正確面對批評和挫折，學(xué)會樂觀向上，幫助孩子克服羞怯和抑郁的悲觀因素，多給予賞識與鼓勵，多給予笑聲與溫暖

父母一旦焦慮的時候，總是想讓孩子送城，總是想讓孩子速成還在娘胎里的時候，就各著進(jìn)入各種胎教出來之后，我就開始報(bào)班報(bào)，早教花大價錢，想讓孩子剛出屏就比別人優(yōu)秀，到小學(xué)的時候有了開始呈現(xiàn)后勁不足的現(xiàn)象