幼兒園孩子英語口語

孩子數(shù)學(xué)太差，學(xué)不好數(shù)學(xué)，有的家長說孩子不敢開口，英語口語一塌糊涂，但孩子對于學(xué)習(xí)的恐懼，就像我們對憑空創(chuàng)造出來的白衣女子充滿恐懼，一樣會把自己嚇壞，不敢正視某個學(xué)科或不敢正視學(xué)習(xí)的道路

報了輔導(dǎo)班跟了外教，最后得來的也是孩子一臉苦瓜，像到了初高中，當別人英語口語流暢，英語電影不看中文字幕，英語原版小說隨便看的情況下，還在問他的英語老師，也就是問過我

那這樣的話，你可以反問家長不是說老師教他孩子就一定會有的孩子可能一直教他，也不會有的孩子不用教，他就會老師給在幼兒園當中，不是給孩子進行灌輸?shù)臇|西，而是教會孩子方法

孩子以后遇到太遇到事兒太容易懈怠，也擔(dān)心孩子到爺爺家一天，接下來更不想去幼兒園，媽媽覺得應(yīng)該信任孩子，相信他能說到做到，于是跟孩子講好條件，第二天把爺爺把孩子送到爺爺那里

在關(guān)注孩子的為今天或者未來或者下學(xué)期，或者下學(xué)年的中考，高考孩子的升學(xué)，孩子的上一年級孩子的上幼兒園，孩子怎么樣去與同伴去溝通，孩子未來怎么樣去與人合作，怎么樣去具備人營性

來自一件件沒有妥協(xié)推動的小事情，既是智慧精神的鍛煉，在天氣冷的時候，孩子比較小，孩子不打算去幼兒園，父母不遷就孩子頂著寒風(fēng)，讓孩子去幼兒園，讓孩子帶著孩子去幼兒園

有的媽媽在孩子上幼兒園之前，把孩子交給爺爺奶奶或保姆照看，他們又經(jīng)常把孩子限制在屋子里，或者經(jīng)常抱著孩子，不讓孩子自由行動，使不少孩子沒有經(jīng)過必要的怕行階段，這也不讓孩子摸，那也不讓孩子動

這是每個幼兒園都必須重點去創(chuàng)設(shè)的一個曲角之一，你就發(fā)現(xiàn)，有的幼兒沒有曲角，它有一個框框里都是繪本，會讓孩子去看一看，讓孩子培養(yǎng)孩子的耐心，培養(yǎng)孩子的這個閱讀能力

另一種做法是在有必要的情況下，家長可以通過與老師的溝通，全面了解孩子在幼兒園的情況，家長關(guān)注的事情，孩子就會關(guān)注家長忽視的事情，孩子也會忽視快樂的家長，才能培養(yǎng)出快樂的孩子

在孩子正式入園前一個星期左右，你可以帶孩子去幼兒園玩帶孩子，參觀幼兒園的活動室，寢室，操場，花園等地方告訴孩子玩耍在哪里，上廁所可以去哪里睡覺是在哪個房間帶孩子觀看幼兒園，小朋友的一日生活，讓孩子對幼兒園生活有一個大概了解

送給家長的話，孩子并不總是喜歡上幼兒園，偶爾里也有不想上幼兒園的時候，可能是因為一句話，一個眼神，一個玩具都有可能導(dǎo)致孩子不想上幼兒園，這個時候孩子是最需要家長幫助的

你帶著孩子一出門，這個涼風(fēng)冷風(fēng)也會導(dǎo)致孩子奮汗感冒，一定要把外套帶在自己手里，不要留在幼兒園，等你爹孩子的時候，不管你去的多晚，孩子在卵氣房里面穿的是活動時候的衣服，沒有加外套，他不會出汗

對幼兒園孩子的觀察，手機對斯科特和湯米的觀察手機對于學(xué)校孩子的觀察，手機第二章孩子如何學(xué)說話，咿學(xué)語孩子正在表達愿望，感受和意義，不要教孩子說話，為什么把綿羊叫成奶牛

父母可以通過一些小技巧來了解孩子在幼兒園的情況，比如跟孩子玩角色扮演游戲，讓孩子扮演幼兒園，老師，父母來扮演小朋友，看看孩子是如何表現(xiàn)的，大致就能了解孩子在幼兒園如何被對待

孩子的一孩子的橡皮，你給他買了一塊兒可好的橡皮，結(jié)果孩子被同學(xué)給拿走了。孩子回來哭，找媽媽哭。媽媽立刻沖出去找他。老師找幼兒園的老師說誰哪個孩子欺負我家孩子了，把我家孩子新買的東西給拿走了，就你幫他解決了