家長陪孩子寫作業(yè)英語作文

當家長在陪伴孩子的時候，無論是陪寫作業(yè)還是陪玩兒，可以提前將手機靜音，并且不讓手機暴露在孩子眼前，保證家長的陪伴是一心一意的，那么傳達給孩子也是正面的反饋，而不是孩子以后有了手機就不再需要家長的陪伴了

要看護或者說陪伴孩子寫作業(yè)這個問題，一談到寫作業(yè)，很多家長都有各種各樣的煩惱，孩子寫一會兒就看別的去啦，就走神兒了，等等，或者是遇到題就不會了，等等各種各樣的煩惱

以上調(diào)研結(jié)果說明家長可以在小學接待，家長可以在小學階段陪孩子做作業(yè)，但目標是為了培養(yǎng)孩子在進入初中后能夠獨立自主的完成作業(yè)目標是為了讓孩子在進入初中后能夠獨立自主的完成作業(yè)

第五章第二節(jié)陪雪悖論如何正確處理孩子寫作業(yè)破爛的物體，提到陪寫作業(yè)，很多家長都有一堆故事，即使孩子沒還沒上去，你也一定聽出過。不少家長因為陪孩子寫作業(yè)而把家里撈得氣飛抖跳，聽著肥臭，心臟病的故事上學寫作業(yè)本來都是孩子自己應(yīng)該做的事，為什么現(xiàn)在卻成為父母教育孩子的最大難題之一了

從發(fā)展心理學的角度而言，低年級的孩子比如一年級到三年級是需要家長陪伴的。因為低年級的孩子處于良好學習習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，家長陪寫作業(yè)有助于及時發(fā)現(xiàn)孩子的一些不良習慣，并予以糾正

初中也好或者小學也好，這種家長和孩子的有效溝通很關(guān)鍵。作為家長來說的話，我是我覺著首先做好一個陪伴杰納，即使孩子有這樣的補主動去寫作業(yè)，甚至在寫作業(yè)的時候補積極的去做

在培學的過程中，我們一定要做到以下三點，一排學時要幫助孩子營造學習氛圍。培訓(xùn)時不要總盯著孩子痛和家長陪孩子寫作業(yè)時，眼睛貼著孩子的筆寫錯了一條，指出來孩子當一種神耳

在孩子小時候，父母就應(yīng)該制定相應(yīng)的規(guī)則，并陪著孩子嚴格執(zhí)行，比如寫完作業(yè)才能玩。作業(yè)完成后必須檢查每天必須復(fù)習和預(yù)習等等，讓閨蜜來督促孩子主動學習，比家長跟在后面嘮叨

這就和我們寫作業(yè)的情形一模一樣，很多孩子接觸到的是批評指責，那家長還怪孩子覺得孩子寫作業(yè)的時候，葉老師，我們孩子寫作業(yè)怎么越學越倒著，我天天陪伴他，我寫作業(yè)默默擠

時常會氣得夠嗆，那其實聰明的父母陪孩子寫作業(yè)的時候，常常做著以下的三件事，最招孩子喜歡，尤其第一種行為，你看看你占了幾個，我們來看，第一個是給孩子私人空間，有的家長朋友擔心孩子不能夠按時完成作業(yè)

在兩年接觸了一些小學生的家長，他們訴苦說孩子寫作業(yè)很磨蹭，明明很快就能寫完的作業(yè)，孩子總是要寫到將近十一點，仔細分析才發(fā)現(xiàn)許多孩子剛上小學的時候作業(yè)寫作業(yè)很快，有些家長就覺得孩子沒有吃飽，于是在孩子寫完作業(yè)后，這給孩子布置一些額外的作業(yè)

孩子委屈的不行，家長們紛紛吐槽著寫個作業(yè)，光套個書包就用了半小時，能找著作業(yè)本，黃花菜都亮不寫作業(yè)，像打了興奮劑，一寫作業(yè)就推三組，四上廁所的頻率都高了好幾次，陪兒子寫作業(yè)，一道題講了十多遍還不會

歡迎來到新東方家庭教育課堂，輕松搞定家中的小磨蹭。我是王紅葉本節(jié)課，我們主要講的是陪孩子寫作業(yè)的正確打開方式。近兩年點開我們的微博都會發(fā)現(xiàn)在我們的熱搜上面會出現(xiàn)很多家長陪孩子寫作業(yè)心梗吶或者腦溢血住院的這樣子的新聞熱點

第三個我們用一二，三四五步去陪孩子寫作業(yè)，有方法有步驟，如果每一天我們家長都可以堅持并且實現(xiàn)的話，那么孩子良好的習慣自然就養(yǎng)成我們很多家長的心愿確實是好的，但是由于缺乏科學的方法

作為家長可以幫助孩子檢查作業(yè)，但是不能陪他進考場幫他檢查試卷，可以先讓孩子自己檢查，用一些小的獎品激勵他們孩子自己檢查作業(yè)的過程也是溫習舊知識的過程，檢查作業(yè)都是在幫助他們掌握知識點