初中英語八十字作文24篇

材料作文這個題型我們要花多長的時間，其實大家可以整體回應一下，我們總共給到了考試的時間是多少再來進行一個分配。但是實際上，從完成一篇八百字到一千字的作文，基本的用時來看，五十分鐘是要求你至少給作文留到的好

每個星期，我們出版一期班級作文周報發(fā)表十七八篇學生作文。一學期，平均每個學生發(fā)表了七八篇一學年，平均每個學生發(fā)表了十五六篇考場作文，四十分鐘寫出一篇全新的好作文有難度

以詞句訓練為主，并同時開設口頭作文課，包括簡單的字詞，句篇的綜合練習，從二年級起寫觀察日記到三年級琴進作文有詞句段的訓練也有布局謀篇的訓練，這就克服了過去字詞句段篇單一訓練的弊病從整體出發(fā)，各年級有所側(cè)重

當時只有我一個人寫好了，不僅字數(shù)達標，作文質(zhì)量也被語文老師認可，不只是怕我閑著，沒事做，還是想我試試看，又讓我再繼續(xù)寫了一篇作文，同樣的，等我第二篇作文交給老師時

今天老師很嚴肅的叫我跟我爸媽去學校，說我弟弟有很嚴重的問題，班主任老師翻開了我弟的作文本，里邊有好多篇的作文，洋洋灑灑都是上千字的，我爸就很疑惑問老師到底有什么問題

寫作文本質(zhì)上來看中，我中再強調(diào)一遍。中小學生作文本質(zhì)上來看是一個結構和一個描寫，這兩件事情是結構和描寫兩件事情。那么字我們一般又講寫作文字，詞句，段篇條分，履行一下字詞，句段，統(tǒng)統(tǒng)都是描寫問題

不想動手寫字，再加上他們不大注意觀察所謂的人是物，沒有東西可寫。當然見了作文就頭疼。每兩周的一篇作文，還有每天的日記都成了孩子沉重的負擔，家長自然就背上了沉重的負擔

上學學的時候，老師布置了第一篇作文名字就是想念他在自己作文里這樣寫的想念就像嘴里狠者一粒糖的感覺，甜甜的有草莓味，有小顆粒味，還有蘋果味道，在一種味道，每一種味道都調(diào)皮的留在心里

中考優(yōu)秀考場作文選二十作文題目請從下面兩道作文題中任選一道，寫一篇文章，文體不限，詩歌除外，不少于六百字題，一以初三生活是首歌為題，寫一篇文章題，二以我橫線，我快樂為題，寫一篇文章，新章題目補充完整

小朋友們，大家好，又到了我們作文課的時間了，昨天講完了人物篇，今天我們開始講狀物篇狀物片寫作，目標訓練，一按一定的順序描寫物件，狀物作文是小學生作文訓練中的一個重要項目

最近這些年在我的漢語課上都會要求日本學生寫一篇作文，題目不變，就叫我最喜歡的漢字作文必須飾手寫的電腦，打出來的文字一律不收，而且所有的日本學生必須在課上限制的時間內(nèi)完成不可脫堂

如果孩子在整篇作文中能夠扣住題目，描寫生動情感真摯，家長就不應該總苛刻的挑孩子的錯別字和變句，否則會讓孩子對寫作文的積極性降低，自信心受挫，認為自己什么也做不好

他就會寫很好的作文了，是不是說他寫的作文就很有新意了，有些孩子出去玩了之后，是帶著任務出去玩了回來之后一定要寫一篇郵寄，或者說到哪里玩了一個作文，但是那個作文換湯不換藥

沒有修改的作文某班作文評講課上，劉老師讓方方讀一篇學生的作文，芳芳走上獎牌，讀起劉老師遞過來的作文，美麗的春天，萬物復蘇，花兒打了個欠草兒，生了個懶腰，樹木出出了新芽家鄉(xiāng)的池塘，水平如鏡

啟程轉(zhuǎn)合謀篇的方式，書寫的技巧修辭美畫作文的方式，從初中作文打入兒童作文領域，在兒童青少年最需要奔放的時刻，壓制了作文的想象力，窄化了寫作的空間，限縮了兒童寫作的動機，怎么會是作文之福音，直擊作文教育現(xiàn)狀