少兒英語48個(gè)音標(biāo)手勢(shì)操

第六，音標(biāo)記憶法是一個(gè)很重要的方法，如果這個(gè)孩子沒有學(xué)音標(biāo)，可以去報(bào)個(gè)音標(biāo)班兒去學(xué)習(xí)一下，那音標(biāo)學(xué)會(huì)了之后，基本上你看哪一個(gè)單詞，它基本上很快的就記下來，它根據(jù)音標(biāo)拼讀方法

說你只需要記得可以用先向下，再向上和先向上再向下的手勢(shì)來切換導(dǎo)航，切換到某一個(gè)導(dǎo)航以后，可以用向上的手勢(shì)和向下的手勢(shì)來具體操作某一個(gè)功能就可以了，你只需要記住這兩組手勢(shì)和它對(duì)應(yīng)的功能

雷鋒盯著演出隊(duì)長的表情和手勢(shì)目不轉(zhuǎn)睛一看演出，隊(duì)長打出手勢(shì)，立即操縱繩索，不及不徐的就將大幕開開，合合誰歌唱演員渴了，雷鋒立即遞上茶杯，茶水是他事先備好的上嘴不燙不冷，一個(gè)臨時(shí)問題的突然出現(xiàn)

當(dāng)設(shè)計(jì)當(dāng)給予回饋時(shí)，向客戶給予強(qiáng)烈的反應(yīng)，令客戶感到被看見，并被教練提供的反射因所吸引操作定義配合所見所聞，說出有關(guān)言語或行為回應(yīng)的字句，加上支持的手勢(shì)動(dòng)作聲調(diào)反應(yīng)，即科父看見他自己特定的行為用置，手勢(shì)，聲調(diào)等十個(gè)子技能一像鏡子一樣反射反應(yīng)所看到即聽到的用支持手勢(shì)，語調(diào)，音量等配合客服的經(jīng)驗(yàn)

雷鋒盯著演出隊(duì)長的表情和手勢(shì)目不轉(zhuǎn)睛一看演出，隊(duì)長打出手勢(shì)，立即操縱繩索，不及不徐的就將大幕開開，合合誰歌唱演員渴了，雷鋒立即遞上茶杯，茶水是他事先備好的上嘴不燙不冷，一個(gè)臨時(shí)問題的突然出現(xiàn)

當(dāng)我遇到復(fù)雜的單詞，我就會(huì)先聽電子詞典是怎么發(fā)音的，看一下他有幾個(gè)音標(biāo)，嚴(yán)格按照這個(gè)音標(biāo)的長短音重音符號(hào)標(biāo)，在哪個(gè)音節(jié)上元音要發(fā)到位，等等電子詞典讀一遍，我就迅速跟讀，再放一遍電子詞典

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超級(jí)演說家我是全世界有史以來最有說服力的演說家，讓他關(guān)鍵一開口開卷，勇于開口，有才動(dòng)，手有手勢(shì)有動(dòng)作手勢(shì)操也近看水，一邊耳朵聽學(xué)兩遍，嘴巴講學(xué)三遍開卷，勇于開口，有才開口，瘋狂開口，脫口而出

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輔音音標(biāo)的聲音應(yīng)該如何去準(zhǔn)確的來念我們來看一看，昨天我們是通過來對(duì)比我們漢語拼音當(dāng)中的答案。拼音中的元音的元素包括字母當(dāng)中元音的元素切掉以后剩下的純的輔音的因素就是這個(gè)輔音音標(biāo)的面法

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