孩子英語(yǔ)課不認(rèn)真聽(tīng)

在網(wǎng)上一個(gè)帖子是這樣說(shuō)的，第一名是女孩子，班長(zhǎng)是女孩子，團(tuán)支書(shū)是女孩子，學(xué)委是女孩子，語(yǔ)文和英語(yǔ)課代表是女孩子，巧聽(tīng)話的是女孩子懂事體貼的是女孩子上課認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題的是女孩子

學(xué)習(xí)委員是女孩語(yǔ)文和英語(yǔ)課，代表是女女孩乖巧聽(tīng)話的是女孩董事體貼的是女孩上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題的是，女孩課后昨夜認(rèn)真的也是女孩試卷干凈，整潔的是女孩計(jì)算。準(zhǔn)確無(wú)誤的是，女孩單詞默寫(xiě)全對(duì)的也是女孩，英語(yǔ)發(fā)音清晰的是女孩

接下來(lái)我跟大家分享兩段話，第一段是說(shuō)學(xué)校第一名的是女孩，班長(zhǎng)也是女孩。團(tuán)支書(shū)是女孩，學(xué)習(xí)委員是女孩，語(yǔ)文和英語(yǔ)課代表是女女孩。乖巧聽(tīng)話的是女孩，董事體貼的是女孩上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題的是，女孩課后卓越認(rèn)真的也是女孩

班長(zhǎng)也是女孩，團(tuán)支書(shū)是女孩學(xué)習(xí)委員，司女孩，語(yǔ)文和英語(yǔ)課代表是女女孩乖巧聽(tīng)話的是女孩，董事體貼的是女孩上課認(rèn)真聽(tīng)講。積極回答問(wèn)題的是，女孩課后昨夜認(rèn)真的也是女孩試卷干凈，整潔的是女孩計(jì)算。準(zhǔn)確無(wú)誤的是，女孩當(dāng)時(shí)默寫(xiě)全對(duì)的也是女孩，英語(yǔ)發(fā)音清晰的是女孩

接下來(lái)我給大家分享兩段話，第一段是說(shuō)學(xué)校第一名的是女孩，班長(zhǎng)也是女孩。團(tuán)支書(shū)是女孩，學(xué)習(xí)委員是女孩，語(yǔ)文和英語(yǔ)課代表是女女孩。乖巧聽(tīng)話的是女孩，董事體貼的是女孩上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題的是女孩

班長(zhǎng)也是女孩，團(tuán)支書(shū)是女孩，學(xué)習(xí)為原始女孩，語(yǔ)文和英語(yǔ)課代表是女女孩乖巧聽(tīng)話的是女孩總是體貼的是女孩上課認(rèn)真聽(tīng)講。積極回答問(wèn)題的是，女孩課后作業(yè)認(rèn)真的也是女孩試卷干凈，整潔的是女孩計(jì)算。準(zhǔn)確無(wú)誤的是，女孩當(dāng)時(shí)默寫(xiě)全對(duì)的也是女孩，英語(yǔ)發(fā)音清晰的是女孩，周文貝老師拿來(lái)誦讀的也是女孩

孩子有時(shí)大喊大叫，不聽(tīng)話，把大人的話當(dāng)耳旁風(fēng)，認(rèn)真說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)話，用行動(dòng)準(zhǔn)確地回應(yīng)孩子。最近因?yàn)榕笥雅c熟人的緣故陸續(xù)到別人家里見(jiàn)了幾個(gè)孩子，他們都是四五歲的年紀(jì)

甚至是生氣憤怒，恨不得把老師的信息給孩子看拿班級(jí)群里優(yōu)秀的作業(yè)給孩子看質(zhì)問(wèn)，孩子怎么就不認(rèn)真學(xué)習(xí)苦口婆心的教育好孩子要認(rèn)真聽(tīng)課，好好按照老師的要求做筆記，同時(shí)也希望孩子向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)等等

孩子會(huì)充分體會(huì)到成功的喜悅，從而對(duì)學(xué)習(xí)寫(xiě)字更有信心，耐心心，聽(tīng)目標(biāo)，引導(dǎo)孩子上課，認(rèn)真聽(tīng)講，建議認(rèn)真聽(tīng)講，是指課堂上學(xué)生不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的動(dòng)作，集中精力，認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講解

我們要給大家特別分享一些教育孩子的秘密武器，那家長(zhǎng)一定要自己認(rèn)真的聽(tīng)起來(lái)學(xué)起來(lái)動(dòng)起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，家長(zhǎng)除了認(rèn)真聽(tīng)以外，要讓我們的孩子在這一節(jié)課程就讓他自由，讓他去自由起來(lái)

還有就是一個(gè)側(cè)面的表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)不是說(shuō)給孩子聽(tīng)的，而是和孩子一起散步時(shí)說(shuō)給鄰居聽(tīng)的。鄰居說(shuō)今天我的孩子表現(xiàn)優(yōu)秀，作業(yè)認(rèn)真，我真的很開(kāi)心，那么孩子在旁邊聽(tīng)到也會(huì)感到非常高興的

用全心全意創(chuàng)造美麗與智慧親愛(ài)的孩子英語(yǔ)課前，張拉在演講，我從沒(méi)想到英語(yǔ)的演講居然可以這樣流利林里柯凡的眼睛，亮亮的，凱文的頭，昂得高高的專注了，聆聽(tīng)，使他們的眼神充滿了靈動(dòng)的色彩

比如有些家長(zhǎng)，他們很在意上幼兒園的孩子能不能做到，上課時(shí)乖乖坐著不動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，他們并不在意孩子在幼兒園學(xué)到了多少知識(shí)，在意的是，孩子能不能養(yǎng)成上課，認(rèn)真聽(tīng)講和遵守紀(jì)律的好習(xí)慣

今天我們繼續(xù)閱讀文件老師手發(fā)力的記憶焦點(diǎn)，解決模式的正面管教學(xué)會(huì)與孩子對(duì)話，那今天我們繼續(xù)第三章給不如青春期的孩子多一點(diǎn)耐心，今天聊的話題是學(xué)會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)孩子們的觀點(diǎn)

我們確實(shí)是在認(rèn)真聽(tīng)第三站在孩子的角度換位思考的去理解孩子說(shuō)的話，不要用自己慣性思維去解讀孩子的話，而是真正站在孩子那邊去理解他想表達(dá)的意思，不明白誰(shuí)要問(wèn)孩子，為什么你是怎么想的