在暑假中如何訓(xùn)練孩子英語(yǔ)

我在孩子如何高效過(guò)暑假一文章中談到了讓孩子過(guò)好暑假的前提，家長(zhǎng)不要糾結(jié)孩子的暑假作業(yè)，在此基礎(chǔ)上，我將繼續(xù)深入地談?wù)労⒆痈咝＿^(guò)暑假的問(wèn)題，今明兩天所談到的問(wèn)題比較宏觀

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日?？谡Z(yǔ)為主，拼寫不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

孩子的暑假要如何過(guò)孩子的暑假，要如何去安排更多的掌控，在父母手里的這個(gè)孩子小年齡段過(guò)渡到慢慢的青春期的孩子們，想要拿回自己的主控權(quán)，尤其是像過(guò)暑假，這樣有非常巨大空間的整整。兩個(gè)月的時(shí)間例，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更大的孩子更想為自己的時(shí)間也好，自己的選擇也好

在暑假寒假的時(shí)候，新東方要招一些老師進(jìn)來(lái)，就是在暑假期間為孩子們上小學(xué)階段，初準(zhǔn)解答各個(gè)年紀(jì)都有的老師，其中有一個(gè)人，他是復(fù)旦大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的研究生，他就去應(yīng)聘上海新東方英語(yǔ)學(xué)校了，不要來(lái)做，這邊初中崗位可不可以，初中畢業(yè)小學(xué)也可以

一般英語(yǔ)好的人，數(shù)學(xué)就不好像我英語(yǔ)很好，數(shù)學(xué)你英語(yǔ)很好，現(xiàn)在學(xué)對(duì)快遞專業(yè)，我不知道你沒(méi)說(shuō)你的學(xué)業(yè)排名如何，現(xiàn)在馬上深入大四安暑假以后，現(xiàn)在大二問(wèn)考研的事兒，你想當(dāng)老師原來(lái)可能

是關(guān)鍵孩子如何高效獲暑假第一部分我們分享的是家長(zhǎng)不要糾結(jié)于孩子的暑假作業(yè)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)與大家分享因人而異，因材施教就是依照孩子可能形成的價(jià)值觀，把孩子進(jìn)行分類，有的放矢的

今天這一講是加拿大留學(xué)系列講座，加拿大留學(xué)英語(yǔ)篇第十五講究竟是在國(guó)內(nèi)強(qiáng)化英語(yǔ)訓(xùn)練，還是立即出國(guó)留學(xué)，準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生究竟是在國(guó)內(nèi)強(qiáng)化英語(yǔ)訓(xùn)練，還是立即出國(guó)留學(xué)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)國(guó)內(nèi)外

這位老師在孩子如何高效過(guò)暑假一文中寫到基本沒(méi)有什么樣的學(xué)生會(huì)認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)意義上的暑假作業(yè)成績(jī)好的孩子會(huì)即改慢改，提前完成，以盡早寫完為目的與作業(yè)的核心目的查漏茶，以補(bǔ)漏香貝里成績(jī)一般的孩子一般會(huì)鼠頭蛇尾趕個(gè)幾天

你有的學(xué)習(xí)儀式感，我在不同英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段使用的教材小學(xué)三到六年級(jí)人教版標(biāo)準(zhǔn)教材，牛津英語(yǔ)初中課內(nèi)看聽(tīng)學(xué)新目標(biāo)英語(yǔ)展望未來(lái)課外企鵝英語(yǔ)分級(jí)閱讀，新概念英語(yǔ)二三，美國(guó)知音高考英語(yǔ)試卷初三暑假開(kāi)始接觸大學(xué)英語(yǔ)的四六級(jí)材料

第一篇擁抱孩子的壞情緒。二零一四年暑假特別悶熱，幾乎沒(méi)有臺(tái)風(fēng)造訪來(lái)造訪。我的多半是家長(zhǎng)詢問(wèn)孩子的教育文問(wèn)題，也有孩子詢問(wèn)如何跟父母相處，如何面對(duì)親人過(guò)世，或者詢問(wèn)如何寫一篇作文，其中有兩位孩子的母親

暑假給孩子報(bào)了英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，鋼琴，畫畫主持人五個(gè)陪幼般絲毫不敢懈怠，就把孩子輸在了起跑線上，因?yàn)楹ε驴疾簧蠇寢?，每天?duì)孩子說(shuō)的最多的話，就是你一定要努力考上孩子，不焦慮才怪

中國(guó)孩子在北美后和英語(yǔ)為母語(yǔ)的當(dāng)?shù)睾⒆右黄鹩梅絻?nèi)克斯方法學(xué)習(xí)，聽(tīng)說(shuō)很快就可以跟上了。方內(nèi)克斯本不需要以會(huì)議英語(yǔ)作為前提，而是需要變音能力，因?yàn)楹⒆幽挲g小，有英語(yǔ)的環(huán)境和老師給做的各種變音訓(xùn)練的游戲等等

由心理咨詢室牽頭設(shè)計(jì)訓(xùn)練營(yíng)，比如暑假的自我保護(hù)訓(xùn)練，營(yíng)少年西點(diǎn)訓(xùn)練，營(yíng)考前減壓訓(xùn)練，營(yíng)陌生城市生活訓(xùn)練營(yíng)。這些輕松愉快，生活性強(qiáng)的活動(dòng)，不僅讓孩子了解社會(huì)感受大自然，更讓孩子們看到聽(tīng)到自己的母親對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象是怎樣應(yīng)對(duì)的

總結(jié)下來(lái)，對(duì)于英語(yǔ)首考，對(duì)于我們天津市的孩子，其實(shí)在我的咨詢當(dāng)中，我更多建議無(wú)論英語(yǔ)是不是我們孩子的優(yōu)勢(shì)，學(xué)科一定要重視起英語(yǔ)的首次考試英語(yǔ)的手考，無(wú)論它難易程度如何，盡可能發(fā)揮孩子的正常水平，把自己理想的成績(jī)

特別售貨員初中的孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)模學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，我們則設(shè)計(jì)大量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀市政參觀工廠到偏遠(yuǎn)山區(qū)做社會(huì)調(diào)查協(xié)會(huì)對(duì)一些普遍存在的問(wèn)題由心理咨詢室牽頭設(shè)計(jì)，訓(xùn)練營(yíng)，比如暑假的自我保護(hù)訓(xùn)練，營(yíng)少年新點(diǎn)訓(xùn)練，營(yíng)考前減壓訓(xùn)練，營(yíng)陌生城市生活訓(xùn)練