寶寶第一次上幼兒園，總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去坐不住，這是為什么呢？

寶寶第一次上幼兒園，總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去坐不住，這是為什么呢？

1、年齡較小的孩子現(xiàn)在，入幼兒園的時(shí)間越來(lái)越早，有些人2.5歲甚至2歲就上幼兒園了。 較小的嬰兒往往注意力不集中，很容易被其他事情分散注意力。 而且，寶寶的思想和行動(dòng)是同步的，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)新的目標(biāo)時(shí)，可能不會(huì)考慮幼兒園的行為規(guī)范。? 4歲以前的寶寶容易激動(dòng)沖動(dòng)，經(jīng)常在不知不覺(jué)中打擾別人； 忙于做事，注意力不集中，容易被環(huán)境分散注意力； 他們不假思索地行事，常常忽視后果。 不過(guò)，媽媽們不必?fù)?dān)心這些問(wèn)題，隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)。

2、久坐不習(xí)慣。 寶寶剛進(jìn)幼兒園，對(duì)幼兒園的規(guī)范沒(méi)有概念，想做什么就做什么。 他不管老師上課不上課，想站起來(lái)就站起來(lái)，想跟誰(shuí)說(shuō)話就走過(guò)去，看到玩具架上的玩具就去玩。 有的已經(jīng)轉(zhuǎn)課的寶寶，更受他們大聲哭鬧的影響，影響了正常上課。 通常，老師會(huì)安排保育員帶他們?cè)诠珗@里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 這么久了，寶寶就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，誤以為上幼兒園就是在花園里玩，然后坐在教室里就坐不住了。 讓寶寶明白幼兒園的規(guī)矩，講道理是沒(méi)用的。 等他站起來(lái)，老師才叫住他，很多次以后寶寶才知道上課不準(zhǔn)走動(dòng)。

3、鄙視權(quán)威，一些古怪的寶寶，老師喜歡逗他，他也知道他可以和老師開(kāi)玩笑。 他們不是坐不住，而是在上課時(shí)故意招惹老師或保姆，比如伸腳絆倒保姆，抱老師腿不讓通過(guò)等等。這些被寵壞的寶寶已經(jīng)充分意識(shí)到老師 不會(huì)對(duì)他很苛刻，父母只能寄希望于輪班。

4、非凡的寶寶坐不動(dòng)。 一些資質(zhì)非凡的嬰兒比普通嬰兒更容易接受。 即使他們四處走動(dòng)，他們也可能比坐著學(xué)到更多。 還有更多的嬰兒不動(dòng)。 他們起身四處走動(dòng)，因?yàn)樗麄儗W(xué)得很快，坐著很無(wú)聊。 他們不僅不能在課堂上靜坐，他們可能不會(huì)打盹，甚至?xí)兴麄兊暮⒆悠饋?lái)玩。 如果寶寶的多動(dòng)行為嚴(yán)重影響幼兒園的正常教學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)帶寶寶做相關(guān)檢查。 診斷寶寶是否多動(dòng)或異常，并采取治療或針對(duì)性指導(dǎo)。