淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫的習(xí)慣？

一、培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿、握筆的好習(xí)慣。

從學(xué)生的身體發(fā)育來(lái)考慮，小學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，良好的寫字姿勢(shì)不僅是寫好字的基礎(chǔ)，而且有利于保護(hù)學(xué)生身體健康。在教學(xué)中要求學(xué)生必須做到“三個(gè)一”即眼離紙面一尺，胸離桌面一拳，紙離筆尖一寸。好多學(xué)生由于書(shū)寫姿勢(shì)不正確，而造成近視眼，斜視，手指變形等疾病。所以，正確的書(shū)寫姿勢(shì)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅是寫好字，更重要的是保證身體健康。

二、培養(yǎng)學(xué)生寫字規(guī)范的好習(xí)慣。

寫一手好字，離不開(kāi)正確的書(shū)寫規(guī)律。而要掌握千變?nèi)f化的書(shū)寫線條，離不開(kāi)扎實(shí)的基本功。要引導(dǎo)學(xué)生 “學(xué)好規(guī)矩，循序漸進(jìn)”，把各種基本筆畫、部首寫法結(jié)合書(shū)寫順序教給學(xué)生，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，直到筆畫到位，每個(gè)有模有樣。學(xué)生有了這樣的基礎(chǔ)，就能學(xué)以致用，逐步寫成規(guī)范的正楷字。

三、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)相互欣賞、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

（1）開(kāi)展書(shū)法興趣小組。利用課余時(shí)間，在班級(jí)成立書(shū)法興趣小組，吸引對(duì)書(shū)法有興趣的學(xué)生參加，定期活動(dòng)，把他們培養(yǎng)成為書(shū)法骨干，以帶動(dòng)其他學(xué)生的書(shū)寫水平，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)。

（2）開(kāi)展一日一練活動(dòng)。在書(shū)法興趣小組的指導(dǎo)和安排下，每天安排一人檢查學(xué)生當(dāng)天的練字情況，字寫得好壞，全班同學(xué)都有評(píng)價(jià)，這個(gè)同學(xué)聽(tīng)后會(huì)受到教育和啟發(fā)，以后加強(qiáng)練習(xí)，逐步提高。

（3）開(kāi)展作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。把書(shū)寫認(rèn)真的擺出來(lái)，讓大家觀摩，師生共同對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，寫得好，好在哪里，可以張貼出來(lái)，讓大家學(xué)習(xí)。

（4）開(kāi)展寫字競(jìng)賽活動(dòng)。字的練習(xí)可利用空余時(shí)間，比賽也不必用太多時(shí)間，可在上課后十分鐘或下課前十分鐘舉行，字也不必寫得太多，一般以一段話或一首詩(shī)為主。比賽后要進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，把優(yōu)勝者的作品進(jìn)行展覽。在潛移默化中，學(xué)生有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而也就有了寫字的興趣，他們?cè)谙嗷ソ涣髦袑W(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)。

當(dāng)然，良好的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，也是磨練學(xué)生意志、性格、品質(zhì)的過(guò)程。對(duì)此，教師一定要從嚴(yán)、從實(shí)、從點(diǎn)滴抓起，要抓住小學(xué)階段的最佳時(shí)期，使小學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。