孩子為什么不愿意說話（表達(dá)）？

曉宇在家里的時候總是自言自語，但是這也說明孩子能夠進(jìn)行語言表達(dá)。但是他老師反應(yīng)，在給曉宇進(jìn)行語言訓(xùn)練時，孩子卻不愿意說，當(dāng)老師多次強(qiáng)化后曉宇能夠表達(dá)出一個詞語時，到了別的老師面前時，孩子又不愿意“發(fā)音”了，甚至有時將音故意發(fā)的很長，例如：阿... 曉宇在家里的時候總是自言自語，但是這也說明孩子能夠進(jìn)行語言表達(dá)。但是他老師反應(yīng)，在給曉宇進(jìn)行語言訓(xùn)練時，孩子卻不愿意說，當(dāng)老師多次強(qiáng)化后曉宇能夠表達(dá)出一個詞語時，到了別的老師面前時，孩子又不愿意“發(fā)音”了，甚至有時將音故意發(fā)的很長，例如：阿姨，他發(fā)成阿-阿-阿，而不發(fā)姨的音。這個問題，我和老師也在探討。也在此請教一下其他老師的看法和建議。 展開