松鼠教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)與不足

《松鼠》教學(xué)反思
1.這是一篇科普說明文。文章語言生動(dòng)，可讀性強(qiáng)。因此，在教學(xué)中，我充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，通過自學(xué)的方式，學(xué)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)，鍛煉基本技能。我把課堂交給了學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，因此，效果良好。
2.在教學(xué)中，我注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的把握。因此，我把字詞也作為重點(diǎn)，在字詞的教學(xué)中，我以點(diǎn)帶面，通過重點(diǎn)詞語來理解松鼠的特征，這樣對(duì)學(xué)生來說非常容易把握，因此，教學(xué)取得了良好的效果。
3.在課堂環(huán)節(jié)設(shè)置上，我依托希沃5白板，進(jìn)行小組討論時(shí)，設(shè)置時(shí)間，并及時(shí)將學(xué)生掌握情況進(jìn)行記錄，學(xué)生回答問題，參與課堂的積極性更高。
教學(xué)存在很多的不足之處，我的引導(dǎo)與評(píng)價(jià)顯得不夠及時(shí)準(zhǔn)確，影響了學(xué)生表達(dá)的積極性，展示自己的學(xué)習(xí)成果時(shí)不夠興趣盎然。