二年級(jí)下冊(cè)吟古誦今什么同覆什么同載

上=吟古誦今 下=曉文知理 下=淡名輕利 下=寫(xiě)詩(shī)敲句

聲調(diào)抑揚(yáng)地念

我們所講的吟誦，與朗讀、朗誦不同，適用范圍也不同。我們知道：講讀書(shū)，有“朗讀”之說(shuō)；講新詩(shī)，有“朗誦”之說(shuō)；講古典詩(shī)文，則有“吟誦”之說(shuō)。它們的分別是：“朗讀”是美讀的一種，它可以化無(wú)聲的文字為有聲的...

吟誦，是同義詞連用組成的詞語(yǔ)。吟，有感情出聲音的讀文章或其他的文字東西。誦，還是出聲音的讀文章，有時(shí)候是不看文章，及背誦。整體仍然是有感情的讀文章。

吟誦的方法分兩大類(lèi)。有格律者（近體詩(shī)詞曲、律賦、駢文、時(shí)文等）為一類(lèi)，依格律而吟誦；無(wú)格律者（古體詩(shī)、古文等）為一類(lèi)，多有上中下幾個(gè)調(diào)，吟誦時(shí)每句或做微調(diào)，組合使用，以求體現(xiàn)詩(shī)情文氣。 吟誦的方法分兩...

泛指讀書(shū)。大聲誦讀詩(shī)或散文，把作品的感情表達(dá)出來(lái)。

吟誦的意思是有節(jié)奏地誦讀詩(shī)文。

◎ 吟誦yínsòng 有節(jié)奏地誦讀詩(shī)文 吟誦詩(shī)篇

描寫(xiě)山氣勢(shì)磅礴、高大的詩(shī)句有： 1、天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城.天臺(tái)四萬(wàn)八千丈,對(duì)此欲倒東南傾. 2、黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山. 3、岱宗夫如何,齊魯青未了. 造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉.

吟誦泛指富有情感地低聲誦讀，帶有抑揚(yáng)頓挫的旋律感。