在 白鵝 一課中,作者為什么稱(chēng)自己是 堂倌 ,鵝為 老爺 ?

如果我是鵝，我會(huì)唱歌:鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波！

豐子愷的《白鵝》一文中，他稱(chēng)白鵝為“鵝老爺”，“老爺”這一稱(chēng)呼在杭嘉湖一帶，有著“派頭十足、不事稼穡”之意，如什么也不干、還需服侍的小孩子，我們就戲謔為“小老爺”。這“老爺”一詞，既有對(duì)鵝本身特點(diǎn)的概...

體會(huì)到了作者對(duì)大白鵝的喜愛(ài)，同時(shí)也體會(huì)到了作者把大白鵝寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖，也感受到了大白鵝的特點(diǎn)

老天鵝我想對(duì)你說(shuō)，你不顧一起用自己的身體打破冰面給年輕天鵝帶來(lái)了食物，你是多么英勇??！

擬人的修辭手法

活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、認(rèn)識(shí)文字工人，激發(fā)對(duì)父母及其他工人勞動(dòng)的尊敬和熱愛(ài)。 　　2、根據(jù)缺滑文字對(duì)稱(chēng)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)首歷用模板拓印的方法剪紙文字并制作字幅：工人。 　　3、提高幼兒對(duì)文字的敏感度，...

之所以稱(chēng)呼為鵝老爺，是因?yàn)轾Z吃飯時(shí)的確像個(gè)老爺。必須有人侍候。擺老爺架子。飯被狗吃完了。鵝昂著大叫。耍老爺脾氣。這樣反語(yǔ)稱(chēng)呼，明貶實(shí)褒。言語(yǔ)中流露出親昵的情感。言語(yǔ)中流露出親昵的情感。表達(dá)了作者對(duì)鵝的...

白公鵝很傲慢，

先畫(huà)一個(gè)二，再在那個(gè)二下面，再畫(huà)一個(gè)二，然后在兩個(gè)二之間把它的尖嘴畫(huà)出來(lái)，再把她身體慢慢畫(huà)出來(lái)，鮮花，他那個(gè)小翅膀再畫(huà)它的尾巴，最后畫(huà)上眼睛就可以

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