反復(fù)結(jié)構(gòu)的童話故事怎么寫

擯棄繁瑣的分析，注重整體感悟，這不僅是教學(xué)方法的改變，也是教學(xué)思路的轉(zhuǎn)變。誰(shuí)去“感”，誰(shuí)去“悟”？自然是學(xué)生“自感自悟”。

反復(fù)結(jié)構(gòu)的童話如下： 一、《丑小鴨》。 在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，孵化了一些鴨蛋，但其中一個(gè)鴨蛋孵化出來(lái)的不是小鴨，而是一只丑小鴨。因?yàn)樗L(zhǎng)得十分丑陋，其他鴨子都不喜歡它，還經(jīng)常欺負(fù)它，讓丑小鴨感到十分...

意思：（做事、思考等）一遍又一遍，多次重復(fù)。顛倒過(guò)來(lái)，顛倒過(guò)去。

并列結(jié)構(gòu):重復(fù)情節(jié)互 不影響,順序可以調(diào)換 遞進(jìn)結(jié)構(gòu):重復(fù)情節(jié)、 層層推進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣, 順序不可以調(diào)換

并列結(jié)構(gòu):重復(fù)情節(jié)互?不影響,順序可以調(diào)換。 遞進(jìn)結(jié)構(gòu):重復(fù)情節(jié)、?層層推進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣,?順序不可以調(diào)換。

這個(gè)真的很糾結(jié)，

指導(dǎo)意見:無(wú)論是獻(xiàn)什么血液成分都要查病原體幾項(xiàng)的，也是對(duì)受血者的負(fù)責(zé)呀！你愿意輸可能有病毒的血嗎？

這個(gè)基本診斷為心理妄想型強(qiáng)迫癥，伴有輕微怔語(yǔ)，心臟受濕邪蒙阻造成的，吃點(diǎn)藥就好了

反復(fù)結(jié)構(gòu)的故事特點(diǎn)是用反復(fù)結(jié)構(gòu)很容易推進(jìn)故事情節(jié)發(fā)展，如果把寫作文比喻成蓋大樓，每一層都是同樣的結(jié)構(gòu)，大樓就很好蓋。

反復(fù)結(jié)構(gòu)的童話故事有很多，比如說(shuō)在描寫的過(guò)程當(dāng)中，我們可以把一個(gè)故事或一件事情反反復(fù)復(fù)來(lái)寫，這樣能夠突出這件事情的重要性