有效培養(yǎng)傾聽能力的六個(gè)秘訣是什么

有效培養(yǎng)傾聽能力的六個(gè)秘訣是什么如下：

利用故事創(chuàng)設(shè)情境

小學(xué)生都喜歡聽故事，我們?cè)诮虒W(xué)過程中可以利用講故事的方式創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子在聽故事的過程中輕松愉快地學(xué)到知識(shí)，這種方式很好地可以吸引學(xué)生注意力，讓學(xué)生在聽故事的過程中培養(yǎng)好傾聽習(xí)慣。教師在教學(xué)過程中可以根據(jù)課文編一些生動(dòng)有趣的小故事，勾起學(xué)生的傾聽興趣，自覺養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

利用活動(dòng)再現(xiàn)情境

教師在教學(xué)時(shí)可以合理安排課堂時(shí)間，針對(duì)學(xué)生傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)設(shè)計(jì)出相應(yīng)的教學(xué)策略。

例如在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，可以利用每節(jié)課前幾分鐘給學(xué)生聽一些優(yōu)秀作文等讀物，可以用多媒體給學(xué)生放，也可以教師來讀，選擇那些學(xué)生感興趣的文章，這樣才能更好地激發(fā)學(xué)生的傾聽興趣，學(xué)生聽完之后再提出幾個(gè)問題，讓學(xué)生思考，保證學(xué)生認(rèn)真傾聽，提問應(yīng)該盡可能的詳細(xì)，使學(xué)生全身心的投入到傾聽中，自然而然地培養(yǎng)出良好的傾聽習(xí)慣。

教師也可以組織各種形式的活動(dòng)，例如演講比賽、朗誦比賽等，讓學(xué)生做評(píng)委，使學(xué)生認(rèn)真地參與其中，提高傾聽能力和傾聽興趣。