教培機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型的兒童劇本殺，究竟有多賺錢？家長(zhǎng)是否買賬呢？

教培機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型的兒童劇本殺，究竟有多賺錢？家長(zhǎng)是否買賬呢？自從上一屆的“雙降”之后，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展受到了很大的限制，有些小型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至倒閉了，而那些規(guī)模較大的學(xué)校，則在積極的進(jìn)行著改革。目前，有一種很流行的教育模式，即利用幼兒的腳本，來(lái)提高幼兒的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的積極性。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，這種做法可以說(shuō)是一種很好的手段，但卻可以讓學(xué)生們更容易的去接受，甚至可以說(shuō)，這種雙重減少，就是讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上，少一些負(fù)擔(dān)，讓他們開(kāi)心，讓他們?cè)诮虒?dǎo)的時(shí)候，多關(guān)注一下自己的教學(xué)方式。如今父母都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這種方法，主動(dòng)去注冊(cè)，那還能不能賺錢呢？

雞仔會(huì)給小孩帶來(lái)多大的沖擊？這年頭，孩子過(guò)的并不好，父母也不好過(guò)，有不少父母希望自己的子女能夠成功，然后給自己的子女上大學(xué)，可是隨著時(shí)間的推移，他們卻漸漸的失去了對(duì)孩子的興趣，這讓他們感到無(wú)比的煎熬，他們認(rèn)為自己的努力都是徒勞的，可是他們卻從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)去感受過(guò)自己的幸福。

不受既定的教法束縛，不單單是作者，就連作者后面的那些人，都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的生活，他們會(huì)認(rèn)為，這是一種煎熬，因?yàn)樗麄兊慕逃椒ㄌ^(guò)落后，讓他們對(duì)知識(shí)失去了興趣。首先要學(xué)習(xí)如何轉(zhuǎn)變教育方法。因此，作者把這種“劇本殺戮”的方式視為一種大膽的革新。我們無(wú)法判定這種做法是否非法，但是，只要真的讓兒童獲得了發(fā)展，就已經(jīng)夠了。

教育和娛樂(lè)是最好的教育方法。不過(guò)大部分的同學(xué)都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的生活，這也讓不少老師們意識(shí)到，要主動(dòng)改變自己的教學(xué)方式，而不是一成不變的。