如何發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)？

很多家長(zhǎng)總覺(jué)得自己的孩子一點(diǎn)也不優(yōu)秀，所以就常常搬出“別人家的小孩”這一個(gè)說(shuō)法。其實(shí)并不是小孩子不優(yōu)秀，只是家長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

首先，作為家長(zhǎng)，在孩子的童年時(shí)期，我們應(yīng)該給孩子相對(duì)更自由的選擇。讓孩子在生活中或者是接觸新事物的過(guò)程中，有自己的想法或者是自己的選擇，不要強(qiáng)硬的要求孩子去做他不想做的事情。

其次，家長(zhǎng)要起到一個(gè)好的榜樣作用。帶領(lǐng)著孩子主動(dòng)去接觸新事物，發(fā)掘出孩子們先天興趣，俗話說(shuō)興趣是最好的老師，這話是沒(méi)有錯(cuò)的。孩子如果對(duì)一件事情有很大的興趣，那么一定要給他一定的自由，孩子會(huì)反饋給你優(yōu)秀的東西的。

最后，就是要多多鼓勵(lì)孩子，多多去表?yè)P(yáng)他，而不是去批評(píng)或者是說(shuō)“別人家的小孩子”。孩子很容易有自卑心理的，所以鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的意愿。也是很重要的。

第一處理好和自己的關(guān)系。不要把自己的位置放的高高在上或者是寵的沒(méi)有底線。要和孩子做好朋友，只有你和孩子之間的關(guān)系達(dá)到一個(gè)好的平衡點(diǎn)，孩子才會(huì)展露自己最真實(shí)的一面。才可能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)。像我小姨家的孩子，因?yàn)樾∫淌抢蠋熕砸蠛⒆雍車?yán)格，并且要求全面發(fā)展，就報(bào)了好多興趣班，小姨的孩子都接受了，但是她其實(shí)喜歡書(shū)法，可是她不敢說(shuō)。

第二要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。孩子和你的相處時(shí)間是最長(zhǎng)的，是最熟悉的人，但是不要因?yàn)槭煜ぞ筒蛔屑?xì)看。不要因?yàn)槠綍r(shí)的印象就以偏概全，要像找寶藏一樣，挖掘孩子身上的優(yōu)勢(shì)?？刹皇窍裢蹈Q者似得，監(jiān)視他一舉一動(dòng)啊，不然不會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，還會(huì)和孩子關(guān)系弄僵。

第三培養(yǎng)天賦。抓住孩子喜歡的，或者是強(qiáng)于別人的，發(fā)展她。

孩子的優(yōu)勢(shì)其實(shí)在學(xué)齡前發(fā)現(xiàn)并且培養(yǎng)是非常有助于孩子的成長(zhǎng)的，當(dāng)下很多家長(zhǎng)非常固執(zhí)的給孩子報(bào)了許多的興趣班，但是這些往往都不是孩子喜歡的，可能父母在為孩子的興趣出謀劃策。首先溝通是我認(rèn)為了解孩子的優(yōu)勢(shì)的必要條件，父母大可多和孩子溝通，了解他的興趣是什么并且根據(jù)他的優(yōu)勢(shì)來(lái)培養(yǎng)他，孩子在興趣面前學(xué)習(xí)的欲望也特別的大。

其次父母要善于觀察，為生活當(dāng)中孩子對(duì)于哪些事情更加的喜歡呢，并且在哪方面更處于優(yōu)勢(shì)，當(dāng)了解了他們的優(yōu)勢(shì)后培養(yǎng)就不需要過(guò)度的讓父母擔(dān)心了。實(shí)際上傳統(tǒng)的父母都是將自己的個(gè)人思想強(qiáng)加在孩子身上，這樣會(huì)讓孩子變得不快樂(lè)，并且慢慢的失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

善于找到孩子的優(yōu)勢(shì)這就要求平常家長(zhǎng)要對(duì)孩子多溝通多輔導(dǎo)，并且也要多陪伴，調(diào)節(jié)一下工作和生活的時(shí)間。

每個(gè)孩子都有自己的天賦，需要有人去發(fā)掘才能得到發(fā)揮，所以怎么發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)勢(shì)就顯得非常重要。

想要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，首先要去了解孩子，在孩子的優(yōu)勢(shì)開(kāi)始顯露的時(shí)候，肯定需要一個(gè)親近的人去發(fā)現(xiàn)，所以這取決于你對(duì)你的孩子有多么重視。孩子的天賦有時(shí)候就是在游戲中發(fā)現(xiàn)的，你可以給你的孩子安排一些小游戲或者活動(dòng)，來(lái)充分開(kāi)發(fā)孩子的潛能，在這個(gè)時(shí)候你就可以看到孩子的優(yōu)勢(shì)所在，進(jìn)而進(jìn)行培養(yǎng)。

很多有條件的家長(zhǎng)會(huì)讓孩子去參加早教，在一個(gè)集體的環(huán)境中讓孩子發(fā)揮所長(zhǎng)。還會(huì)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行藝術(shù)方面的熏陶，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的藝術(shù)特長(zhǎng)。雖然現(xiàn)在有這樣一些早教的機(jī)構(gòu)，但是我還是覺(jué)得孩子的優(yōu)勢(shì)得由家長(zhǎng)來(lái)發(fā)掘，因?yàn)榧议L(zhǎng)陪伴孩子的時(shí)間是最長(zhǎng)的，孩子的性格以及特點(diǎn)家長(zhǎng)可能可以切身了解。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)是最重要的，不然優(yōu)勢(shì)再好也是沒(méi)有用。