讓孩子自己玩積木還是陪著好?

上上周末太熱，去商場閑逛，進(jìn)了樂高店。樂高店里有一個小桌子，有各種樂高，供小朋友們體驗。

一個三歲模樣的小女孩突然哭起來，大聲喊爸爸，爸爸在店門口打電話，聽到哭聲跑過來，說“怎么了，自己玩”。小女孩還是哭，爸爸站起來繼續(xù)通電話，小女孩繼續(xù)喊爸爸，他終于掛了電話，蹲下來，說自己搭啊，怎么不搭了。小女孩指著積木，說拔不出來了，他說原來是這樣，你拔出來就好了，自己玩啊，又走開了。小女孩也沒有了興致，再不肯玩積木了。

另一個三歲左右的小男孩也在搭積木，搭的很高，他的爸爸跑過來，也放了一塊積木在上面，結(jié)果不遠(yuǎn)處的媽媽對他爸爸冷哼一聲，說“讓孩子自己搭積木，你別影響他?！卑职址磻?yīng)夠快，“我陪他一起玩啊?！眿寢屝α?，“一起玩可以?！?br/>
俗話說，旁觀者清。

第一個爸爸真的是敷衍，女兒幾次向他求助，都被他無視。我能理解他正在通電話，但掛完電話，總該耐心聽聽女兒的心聲了吧，連旁邊的人都忍不住說，我?guī)湍惆逊e木拿出來，可惜孩子不肯，更大聲地哭著找爸爸。其實，孩子是不停地用哭聲和喊聲來找爸爸，希望爸爸陪她一起玩，可是爸爸總說“自己玩啊”，身體雖然蹲下來了，心靈卻沒有蹲下來，好好聽聽孩子的心聲。

第二個爸爸很聰明，他本意是想指導(dǎo)孩子搭積木的，媽媽指責(zé)他了，他有點(diǎn)生氣，但自己找了點(diǎn)臺階，“我陪他一起玩啊?！边^了一會兒，也覺得不該指導(dǎo)孩子搭積木，就靜靜在旁邊看了。作為旁觀者，我覺得媽媽有點(diǎn)過了，雖然本意是好的，幸好爸爸脾氣不錯。

到底是讓孩子自己玩積木還是指導(dǎo)孩子玩積木呢，什么情況才算是陪孩子玩積木呢。

一句話，尊重孩子意愿。

孩子愿意一個人專心玩積木，就由他一個人玩。

如果他希望得到父母的幫助，我們一定要回應(yīng)。

孩子希望我們一起玩，或者不排斥我們一起玩，那就好好享受這溫馨的親子時間。用心陪玩說難也不難，關(guān)鍵看你有沒有投入其中。

周末晚上下暴雨，大家都沒辦法出去玩，大力姐姐就帶著大力玩積木和芭比娃娃。姐姐編造了一個故事，媽媽（芭比娃娃）推著嬰兒車出去玩，玩累了，就讓小寶寶到床上（樂高）睡覺。

在姐姐說故事，同時用玩具演示的過程中，大力非常專注地聽，玩了將近半個小時。他并不太喜歡芭比娃娃，但并不妨礙他觀察和傾聽姐姐的故事，并與姐姐互動，最后，他帶著樂高小床和一個樂高小寶寶上床睡覺了。

姐姐并沒有要求大力要怎么搭建積木，而是用自己的思路講故事，并用玩具來演示，至于大力能不能吸收，她根本不考慮。

演示比說教好的多！

投入其中，一起玩，比把自己當(dāng)做教導(dǎo)者好！