優(yōu)秀的教師是如何吸引學(xué)生注意力？

優(yōu)秀的教師吸引學(xué)生注意力靠的是個(gè)人高尚靈魂的氣質(zhì)和人格魅力。在講臺(tái)上，對(duì)授課知識(shí)娓娓道來，融會(huì)龐通，掂手信來運(yùn)用大量的成語歇后語，以幽默風(fēng)趣的方式，深入淺出講課。使課堂氣氛活躍融洽，激發(fā)學(xué)生的活力。
優(yōu)秀的教師在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，像吸鐵石一樣以身說教，用自身素質(zhì)吸引學(xué)生，面帶微笑和藹可親，拉近與學(xué)生的心理距離，用豐富的知識(shí)和涵養(yǎng)，聰明睿智，幽默風(fēng)趣贏得學(xué)生的敬重、欽佩、喜愛和信賴。
當(dāng)教師像一塊磁鐵對(duì)學(xué)生產(chǎn)生吸引力向心力時(shí)，就能卓有成效地實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的想象力，使課堂氣氛熱烈，學(xué)生思維活躍。
教師吸引學(xué)生注意力，靠的是品質(zhì)風(fēng)格，學(xué)生之模范。教師的品行對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高尚的道德品質(zhì)，科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀，以身作則，以思想、道德、作風(fēng)為學(xué)生樹立榜樣。 具有這樣高尚靈魂的教師， 才能吸引學(xué)生注意力。