你剛剛講完寓言(揠苗助長),現(xiàn)在又要講寓言(守株待兔)了,請你設(shè)計一段導(dǎo)入語,

你的意思說，怎么把二者連接，過度起來講課嗎?

家長教育孩子要切合實際，揠苗助長不行，守株待兔也不行

揠苗助長 有個擔(dān)憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人，一天下來十分疲勞但很滿足，回到家對他的家人說:“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L高了!”他兒子聽說后急忙到地里去看苗(的情況)，然而苗都枯萎了。...

從剛才的故事中我們懂得了萬事萬物都有自然生長的規(guī)律，違背了這些規(guī)律很可能會適得其反，欲速則不達(dá)；但是太過消極，不思變通也是不可取的，就拿守株待兔的故事來說吧。 《守株待兔》改編自《韓非子》中一文...

從剛才的故事中我們懂得了萬事萬物都有自然生長的規(guī)律，違背了這些規(guī)律很可能會適得其反，欲速則不達(dá)；但是太過消極，不思變通也是不可取的。就拿守株待兔的故事來說吧。。

不是，它是寓言故事

不是，寓言故事

揠苗助長 有個擔(dān)憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人，一天下來十分疲勞但很滿足，回到家對他的家人說：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L高了！”他兒子聽說后急忙到地里去看苗（的情況），然而苗都枯萎了。 ...

揠苗助長講的是一個人種了禾苗，禾苗快到抽穗時，他急切的想讓禾苗長高，于是他每天去看禾苗，可是禾苗好像和前一天一點變化都沒有，他很著急。就想了一個辦法，他一棵棵的去拔禾苗來幫助它長高。第二天當(dāng)他再去看禾...

囫圇吞棗????畫龍點睛????畫色添足?????聞雞起舞????程門立雪?????雪中送炭????