男學(xué)生問女老師談過幾次戀愛？為什么要問？全班就他一個(gè)人問？好奇嘛？

這個(gè)其實(shí)讀書了，也就是給自己增加一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)嗎？嗯，但不能一味的只是在讀書，生活中和學(xué)習(xí)中也要合理的去調(diào)配，相輔相成的不能把時(shí)間都極端的放在一個(gè)上面

班里 最壞 最吵的那個(gè)同學(xué)

參考答案：班級活動(dòng)是一個(gè)班級健康發(fā)展的有效途徑。所以，我們開展的活動(dòng)必須是有時(shí)代特色的、符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的、是學(xué)生喜歡的、有學(xué)生年齡特點(diǎn)的，而不是走形式的、表演式的、應(yīng)酬式的。那我們的班級活動(dòng)就要...

班主任找學(xué)生談話是班主任了解學(xué)生、教育學(xué)生的重要手段，也是關(guān)愛、激勵(lì)學(xué)生的有效方式。 一、切中談話要害 個(gè)別談話的目的要明確，我們談話的出發(fā)點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識到自己存在的問題，進(jìn)而接受批評加以改正...

班會筆記， 1，要寫班會的主題，余團(tuán)時(shí)間，地點(diǎn)，參加人數(shù) 2，主要談?wù)摰南饸沽?、?nèi)容，每個(gè)人發(fā)言情況 3，達(dá)成了什么共識，或是結(jié)果如何 4，下次什么時(shí)間召開班會 5，總結(jié)班會梁桐情況

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅尉蛻?yīng)當(dāng)了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生的個(gè)性特征，給孩子同等的愛，這是班主任開展一切工作的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在農(nóng)村的學(xué)校，由于條件所制，學(xué)生情況千變?nèi)f化，這就要求班主...

我在佛前跪了500年求佛給我一次真愛!佛哭泣的對我說:"孩子你還是回去吧!再跪500年我還是不能給你!因?yàn)槭篱g本來就沒真愛!" 事業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比愛情重要，要是用錢能辦的事的話我相信沒是什么問題，那么...

一、引導(dǎo)樹立愛情不是人生全部的思想首先要從孩子的思想入手，引導(dǎo)孩子樹立一種思想觀念——愛情僅僅只是人生的組成部分，不是人生的全部內(nèi)容。只有在這樣正確思想的指引下，才能正確的看待愛情，也才能理智的談戀...

不要在這里問答案， 只能送你一句話， 自己的作業(yè)自己完成

好好學(xué)習(xí)去吧