三年級(jí)英語怎么輔導(dǎo)孩子

三年級(jí)英語怎么輔導(dǎo)孩子：

一年級(jí)英語輔導(dǎo)，一，要提前對(duì)孩子要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)了解后進(jìn)行備課;二、多聽音頻和選用點(diǎn)讀版，讓自己的發(fā)音更為標(biāo)準(zhǔn)，再教導(dǎo)孩子;三、多學(xué)習(xí)親子閱讀的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)。

很多家長輔導(dǎo)孩子英語都有一個(gè)擔(dān)心:"我英語不好，我要怎么教孩子?"這里建議家長們可以學(xué)習(xí)提前備課，比如今天要教孩子一個(gè)新的英語故事，先把故事的內(nèi)容瀏覽一遍，遇到不會(huì)的單詞查一下英語字典，標(biāo)注好讀音與釋義。

再在網(wǎng)上搜一下這本繪本的詳細(xì)介紹，作者以及故事背景，或者看一些閱讀心得。在對(duì)這個(gè)繪本故事有了大致了解后再對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

而讀三年級(jí)的小學(xué)生也要注重磨耳朵，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子喜歡聽，這是他們的天性。而語言的學(xué)習(xí)過程“聽說讀寫"，就是從聽開始的，因此要多多加入音頻的學(xué)習(xí)，最簡單的從英語兒歌開始，選擇活潑有趣、帶有律動(dòng)感的音樂去磨耳朵。

同時(shí)，也可以為孩子挑選合適他們的點(diǎn)讀版的繪本，這類型繪本要有圖文對(duì)應(yīng)，可以便于孩子借用情景記憶，形成英語思維;要有針對(duì)性的例句，有利于孩子理解和運(yùn)用單詞:帶有發(fā)音的點(diǎn)讀功能，有助于孩子掌握正確的英語發(fā)音，并形成音義形關(guān)聯(lián)。