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學生不完成作業(yè)怎么辦

2023-11-24 19:56

1個回答

學生不完成作業(yè)，那么首先要上教育啊，如果他還是不聽的話，直接找家長了，讓家長回去教育教育他，讓他明白學生的添置是學習，而鞏固學習知識的方法就是寫作業(yè)，寫作業(yè)不是為別人去寫的，也不是一種任務(wù)，是一種鍛煉，是鞏固知識用的

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3個回答2023-02-10 13:03

其實就是太陽投射過來的光把月球擋住了。所以在地球上看月亮就是一個圈兒。

3個回答2023-02-10 13:03

趙露思是銀河酷娛的藝人，這個公司還有劉特、漆培鑫等藝人。她總是蹭熱度是因為想盡快提高自己熱度吧，畢竟她蹭熱度的那些藝人都比她紅。

1個回答2023-02-10 13:04

我會把吹脹的氣球擰成一個人型（無四肢）,再把紙裹在氣球上,做成裙子.然后用繩子在氣球腰間系成蝴蝶結(jié)狀,就像天使的翅膀,取名--守護.

2個回答2023-02-10 13:04

本來是來了睡意的，但腦海里總是想起你，又睡不著了，所以發(fā)個表情包給你試試，看你睡著了沒有。

1個回答2023-02-10 13:04

每個人，在感情開始之初，都希望能有個完美的結(jié)局，希望能夠和自己相愛的人白頭偕老，但并不是每個人都能如愿。可能一開始，兩個人的感情真的很好，畢竟在熱戀期，對彼此還很新鮮，但隨著時間的推移，如果不好好...

2個回答2023-02-10 13:04

這位朋友沒有理解你的意思，作為LR，必刷的聲望有塞納里奧遠征隊聲望，沙城聲望，還有奧爾多或者占星者聲望，為什么只有這3個，肩膀和頭的FM必須要聲望才能買到的，所以塞納里奧遠征隊和奧爾多或者占星者必刷，...

1個回答2023-02-10 13:05

下一句為：一波又起。釋義：一個浪頭尚未平復，另一個浪頭又掀起了。比喻事情進行波折很多，一個問題還沒有解決，另一個問題又發(fā)生了。

2個回答2023-02-10 13:05

1 概括說明對象及其特征：3 概括說明的內(nèi)容：（這個要靠你自己的閱讀能力了） 2說明方法及其作用：答：列數(shù)字，作比較，下定義，打比方、模狀貌（加描寫也對）、做比擬、分類別、做詮釋、列圖標、...

1個回答2023-02-10 13:05

鐘繇的作品流傳下來的有《賀捷表》(即《賀克捷表》、《戎路表》)、《薦季直表》、《力命表》、《還示表》，以及王羲之臨寫的《尚書宣示表》、《丙舍帖》等。

3個回答2023-02-10 13:05

維持友情肯定是兩個人興趣相投，而且彼此都很重視。想維持友情就經(jīng)常保持溝通，不要斷了聯(lián)系。逢年過節(jié)的多走動走動，平時多聚會，出去吃飯逛街。

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