安徽一爸爸讓兒子拿筆和磚頭掂量輕重反思，這位父親的教育方式是否可行？

可行的。這種方法能讓孩子感受到，其實(shí)學(xué)習(xí)才是最簡(jiǎn)單最輕松的，比天天給孩子講道理都有用。

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每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)有出息的人，平時(shí)也會(huì)在孩子的耳邊嘮叨著要好好學(xué)習(xí)，但并不是每個(gè)孩子都能聽(tīng)得進(jìn)去。面對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，除了吼罵和講道理，還有沒(méi)有別的方法能教育孩子好好學(xué)習(xí)呢？四川的一位爸爸就給我們做了一個(gè)很好的示范。這個(gè)爸爸常年在外工作，家里的事情基本都由老婆負(fù)責(zé)。爸爸和兒子視頻時(shí)問(wèn)起他的學(xué)習(xí)情況，可兒子一問(wèn)三不知，很明顯就沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上。放在大多數(shù)人的身上，此刻恐怕就要爆發(fā)了吧，不過(guò)這個(gè)爸爸表現(xiàn)的很淡定，他讓兒子一手拿著鉛筆，一手拿著一塊磚頭，自己掂量掂量到底哪一個(gè)重哪一個(gè)輕。

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筆代表的知識(shí)，代表著好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了，將來(lái)你就能找到一份輕松的工作，生活的也會(huì)更愜意更幸福一些。而磚頭通常代表著很重的體力勞動(dòng)，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)可能只能做這些非常勞累的體力工作。雖然孩子還小，對(duì)磚頭和筆代表的意義并不能很好的了解，但這兩樣?xùn)|西拿到手里的感受是非常直觀的，拿起筆來(lái)學(xué)習(xí)比搬磚要輕松多了，所以孩子自然而然的能明白拿起筆的重要性。

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以前面對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，大多數(shù)家長(zhǎng)要么打，要么罵，現(xiàn)在家長(zhǎng)們都知道不能對(duì)孩子實(shí)行棍棒教育了，就開(kāi)始講道理，但是道理講多了，孩子似乎也變得麻木了，通常左耳朵進(jìn)右耳朵出，根本起不了任何的作用。所以遇到類似問(wèn)題的時(shí)候，不妨向這位爸爸學(xué)習(xí)一下，讓孩子切身感受一下學(xué)習(xí)的重要性，效果反而更好。