我是中國(guó)人這篇課文概括本文的主要內(nèi)容是什么

本文總共可分為四段 第一段(第1自然段):提出問(wèn)題,春去秋來(lái),日子為什么一去不復(fù)返。 第二段(第2自然段):講八千多個(gè)日子從“我”手中溜去。 第三段（第三自然段）：具體寫(xiě)時(shí)間匆匆來(lái)...

《最后一課》通過(guò)阿爾薩斯省的一個(gè)小學(xué)生小弗郎士在最后一堂法語(yǔ)課中的見(jiàn)聞和感受，真實(shí)地反映了法國(guó)淪陷區(qū)的人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，以及爭(zhēng)取祖國(guó)解放和統(tǒng)一的堅(jiān)定意志，集中地表現(xiàn)了法國(guó)人民崇...

6要素，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。這個(gè)對(duì)二年級(jí)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難。概括主要內(nèi)容是四年級(jí)的要求。二年級(jí)可以讓她用“什么情況下，誰(shuí)在什么地方干什么，結(jié)果怎么樣”的句式來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

我制定了由淺入深的課堂實(shí)施方案，在學(xué)生不斷積累知識(shí)的基礎(chǔ)上有梯度地訓(xùn)練學(xué)生這一能力，最終用兩年的時(shí)間完成，并取得實(shí)質(zhì)性的效果。我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)上冊(cè)的課文多數(shù)從文章到段落都有比較典型的中心句或者重點(diǎn)段落，構(gòu)...

生命的意義在于運(yùn)動(dòng)

《最后一課》通過(guò)阿爾薩斯省的一個(gè)小學(xué)生小弗郎士在最后一堂法語(yǔ)課中的見(jiàn)聞和感受,真實(shí)地反映了法國(guó)淪陷區(qū)的人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),以及爭(zhēng)取祖國(guó)解放和統(tǒng)一的堅(jiān)定意志,集中地表現(xiàn)了法國(guó)人民崇高的...

概括一下主要內(nèi)容

山雨主要描寫(xiě)了一場(chǎng)山雨降臨的情形.這場(chǎng)山雨使山林比往日更加鮮麗、清新、幽靜,表達(dá)了作者對(duì)山雨、對(duì)大自然的喜愛(ài)之情.課文是按雨前、雨中和雨后的順序?qū)懮接甑?先寫(xiě)山雨悄然而至的情景,再寫(xiě)雨中山林的美景,最...

　本文作者通過(guò)對(duì)白鵝在叫聲、步態(tài)、吃相等方面表現(xiàn)出的高傲特點(diǎn)的生動(dòng)描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。 主要講了：我的白鵝對(duì)待人的高傲以及那優(yōu)美的姿態(tài)，讓人哭笑不得。

月亮一文不僅給我們展現(xiàn)了月色下的美好意境，更多的是母女倆之間真真切切的情，相融相沫的愛(ài)。